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一、问题的提出英语教材是以结构功能法为编写体系的。也就是说在教学中既注重知识，更要注重能力，两者不可偏废。而最终的目的是培养和形成运用英语的交际能力。因此，教师务必改变以前采用的应试教育体系，即按照学习内容，向学生提供学习材料，传授知识，在英语课堂教学中单纯强调语法知识及语法规则的掌握。我认为，在平时的英语教学乃至复习阶段，要始终牢记一切知识（语音、词汇、语法）和技能（听、说、读、写、译）都是为运用语言，