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班集体是学校教育教学的基本单位,直接影响着学校的发展,是教师体现自我价值,实现教育理想的场所,也关系着教师的成功,学生的未来.遵循教育发展规律和小学生成长特点,找到适合小学班级管理的理念,提出相关策略,能加强小学班级管理.
关于小学班级管理的探讨
【摘 要】
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班集体是学校教育教学的基本单位,直接影响着学校的发展,是教师体现自我价值,实现教育理想的场所,也关系着教师的成功,学生的未来.遵循教育发展规律和小学生成长特点,找到适
【机 构】
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吉林省第二实验高新学校,吉林长春,130000
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年4期
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