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《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)落地的全球背景与时代意义
【出 处】
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中学生阅读（高中版·高考）
【发表日期】
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2021年6期
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低年级写话教学，是为学生后面写好片段甚至整篇作文奠基的重要环节。学生在写话过程中经常出现主题意识缺失、表达思维跳跃等问题，教师要加强指导，在循序渐进中激发他们的写作兴趣，增强他们的写作自信，进而提高写作能力。 一、放大优点，在互学中进步 教師可能都有过这样的体验：指导学生写话时，不管提供了多少词语、句子、材料，作了多少次循序渐进的提示，甚至朗读了多篇范文，但是，学生写作时仍然我行我素，有的干脆
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