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写作能力作为高中阶段学生听、说、读、写四项重要能力之一，既是考查学生英语掌握情况、英语综合素养的重要方式，也是学生进一步学好英语的必备技能和必经途径。高中英语教师要充分重视高中学生英语写作学习过程，不断积累写作教学经验，研究变革教学新方法，逐步做好英语写作教学工作。针对如何提高高中英语写作教学有效性的策略，本文将对此展开探讨。