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三教改革，即教师、教材、教法改革，是当前高职英语教学发展趋势及核心导向。三教改革视域下，英语教学面临着全方位调整，一方面需要坚持基础性的高职教育定位将英语知识及技能以系统、有序的方式传授给学生；另一方面需要立足社会人才需求实际在英语教学中培育学生创新力、实践力、正确思想观念、高尚道德品质。基于此，文章围绕三教改革基本要求与三大维度探究英语教学优化策略，以供参考。