叶婆娑,花烂漫

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingliqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  大自然是最好的老师,也是最好的艺术家;生活中的艺术材料随处可见,花瓣、树叶、小草都可以用来创作。
  在玩的同时,还能学习到不少植物的知识呢!
  花仙子翅膀
  材料:废旧天使翅膀一副、剪刀、花瓣、树叶和透明自粘窗纸。
  做法:
  1.将蒙在旧天使翅膀上的布料撕下(家里没有旧天使翅膀的话,可以用铁丝来做一副骨架),这一步建议爸爸妈妈们帮孩子完成;
  2.把窗纸摊开,骨架放上去,沿着骨架周围剪下合适尺寸(留出富余的边),然后把窗纸沿着骨架折合粘紧;
  3.让孩子在遮窗纸有粘性的一面上装饰花瓣和树叶,最后再蒙上另一层透明窗纸固定——全新的花仙子的翅膀就完成啦!
  注意:选用的植物最重要的当然是颜色鲜艳啦!丰富的色彩搭配起来才耀眼。
  树叶的指纹
  材料:白纸/布、颜料(水彩或手指画颜料、印在布上需要专门的织物燃料)、画画用的滚筒刷、树叶。
  做法:
  1.先在树叶上用滚筒刷刷上颜料;
  2.将树叶上有颜料的一面向下印在布料上;
  3.再将树叶挪开,就会看见布料上清晰的树叶脉络啦!是不是像在给树叶记录指纹呢?
  注意:选择脉络清晰的树叶,孩子们可以学习到什么叫平行脉、网状脉、叉状脉:小麦、水稻、竹子的叶子是平行脉,苹果、桃、枫树、南瓜的叶子是网状脉,银杏、蕨类植物是叉状脉。
  
  
  我的植物化石
  材料:粘土和植物。
  做法:
  1.把粘土搓成小圆球;
  2.放在植物上向下按压,小圆饼的一面就会出现像化石一样的痕迹;
  3.放进烤箱,低温(约250℃)烤45分钟,粘土就变硬了。
  注意:推荐使用立体感强的植物,压印出来的效果会很震撼,制成的小圆饼也可以作为孩子过家家时候的小道具。
  妈妈们还可以用类似方法DIY化石小饼干。
  植物百宝箱
  材料:硬纸板或旧纸箱、剪刀、透明自粘窗纸、鲜花、树叶、宽条透明胶。
  
  做法:
  1.准备一个立方体的纸箱,保留其中五面,一面去掉;
  2.在五面纸板的中心各裁出一个小正方形;
  3.在空心部分蒙上一张透明窗纸,有粘性的一面朝外;
  4.让孩子在正方体的每一面都放上花瓣,再在纸盒外侧蒙上透明窗纸,这样装饰的花瓣就固定好了。
  注意:既然是百宝箱,就尽量选择不同种类的植物,最丰富的颜色、最百变的形状才够味!制成后可用来全方位观察花瓣、投影鲜花的影子、当作别致的灯罩,抑或花仙子的小屋……还有什么玩法?等你来发掘!
  花玻璃门
  材料:花瓣、树叶、透明自粘窗纸。
  做法:
  1.将窗纸剪裁成窗户大小;
  2.把花瓣装饰在窗纸有粘性的一面,最后将这一面面向玻璃贴好。
  注意:如果你想给自家的窗户或门玻璃贴上窗纸,不妨来DIY。为了保证窗户的平整,推荐撕下花瓣用作装饰,况且使用整朵花也更易使鲜花变质哦。
其他文献
番茄家族出動啦!有没有看到里面有一种个头特小的黄色圣女果?简直就像其他番茄生的BB一样!  一眼看过去,这种BB番茄你能找到多少颗?
一天,女儿从幼儿园回来,就嚷嚷:“妈妈,今天老师问我在家里最喜欢谁了。”  “那你怎么回答的?”我很好奇。  “最喜欢姥姥、姥爷呀!”她得意地说。  “怎么不是爸爸妈妈呀?”我脱口而出。  “姥姥、姥爷从来不打我,你上次打我,还是姥姥救了的呢。”我哭笑不得,这小家伙,居然用了“救”字在女儿心目中,我的“罪状”应该不止这些吧,只是她记忆能力和表达能力有限,难以一一列举罢了。算了,孩子一天一个样,不必
“好小啊。”宝宝刚出生时,父母们都会有这样的讶异吧。在你的手掌上熟睡,那么柔弱,似乎人世间的一点点惊动,比如对街小店拉卷闸门的声响,都会牵动他全身的神经。及至稍长,头能抬了,又盼他能坐;及至能坐了,又盼他能立;当他口里发着含混不清的音节,从躺在地板上的你的肚子上踩过去,又盼着他更聪明、更健壮;等到他快上小学了,能认汉字,能背诵唐诗,能向你发表自己的观点,钢琴从《小汤》、《大汤》直练到《拜厄》……那
韦 苇/译    琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。  琼儿看外公把蚯蚓挂上钓钩,就说:“蚯蚓不疼吗?”  “我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前,对它说:“你挂在钩上,受得了吗?”  接着,外公把蚯蚓搁到耳朵边听了听,然后自言自语道:“它说,没事儿,它说它最喜欢钓鱼了。”  琼儿不相信外公说的,想自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边仔细听着,说:“蚯蚓什么也没有说呀。”  “它跟你还不熟呢。蚯蚓的
家访目的    乐乐是这学期的插班生,我们想了解乐乐在家里的生活情况,了解家长的教育理念。同时,向家长反馈乐乐近两周在幼儿园的表现,增进家园之间的沟通,做到家园共育。    家方内容    爸爸:乐乐的性格比较安静,喜欢玩益智类游戏。但他不善于和小朋友交流,经常一个人玩。不知道他熟悉了新幼儿园没有?  老师乐乐已经适应幼儿园生活了,能在我们的引导下,有序地进行各项活动。在交往方面,就像爸爸说的,“
突然想起去年暑假发生的一些有趣的事情。那时婆婆带着7岁的侄子威威从老家来南京玩,作为婶婶的我自然担负起了照顾的责任。威威是个很乖的孩子,你讲道理,他会很懂事地听;和他商定合理的规则,例如下午看电视不能超过3小时,他会很听话地执行。一切相安无事,直到有一天晚上,我们四个人坐在沙发上看电视,我逗威威,挠了一下他的痒痒,只见他抱着奶奶的胳膊直躲,嗲嗲地说:“你讨厌!”这句貌似很平常的话,对于作为女性的我
得了病毒性感冒该怎样处理  问:我的孩子今年6岁,前几天受了风寒,出现发热、咳嗽、流鼻涕的症状,我给他口服了一些常用的感冒退烧药,三天过去了,效果不佳,体温仍在37.2℃~38.5℃间波动,医生说是病毒性感冒。请问现在这样的季节孩子得了病毒性感冒该怎样处理?  答:冬季,气温变化无常,气候也比较干燥,孩子呼吸道局部抵抗力下降,让病毒有机可乘,导致孩子患上病毒性感冒。病毒性感冒是一种常见多发病,主要
晚上,女儿递了张画过来,是一幅“数字创意画”,阿拉伯数字0~9被巧妙地融进画面中:1变成了树干,2变成了天鹅,3变成了天空中展翅的小鸟,最巧妙的是4和7分别成了儿童踏板车的扶把……创意独特,想象丰富,充满了童趣。但是为了把所有的数字都放进画里,画面显得较为拥挤、凌乱。  “怎么样啊?”女儿望着我,问道。  “很好,数字都藏到了画里,很有想象力!”我夸奖道,看她的表情并无太大的欣喜,又加了一句:  
所谓教育,不一定要正襟危坐,而可以用很自由的方式,让孩子在尝试中发现自己的兴趣。这是由孩子自己来主导,而不是由父母来主导的方式。    这是一个星期六早上,我带着女儿去附近的公园,观看“箱子里的吉卜赛人”剧团的表演。  公园里开满了各色的鲜花,草地上早已有不少年轻的父母带着孩子等候在那里。孩子大多是学龄前儿童,也有些小学低年级的孩子。他们散坐在草地上,有的在自备的遮阳伞下的椅子上坐着,有的在树荫下
妙计一:帮助孩子建立“幼儿园脚本”“脚本”就是指特定环境下的特定适应模式。“事实上,孩子在3岁左右的时候就形成了有关事件的图示。比如,孩子知道在休息日可以要求爸妈带自己出去玩,但平时则会约束自己的这种需要;孩子知道在外婆家的表现和在自己家的表现可以有所不同;孩子也会知道进入幼儿园时的活动规则与其他地方不同。”因此,家长在带孩子入园之初就要帮助孩子建立“幼儿园脚本”,让孩子在认知上接受幼儿园的一系列