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文章讨论并运用了多元智力理论,认为:教师要树立乐观的学生观,对症下药的教学观,建立合理的评价体系,转变在教学中的角色,激发学生的潜能,促进学生个体的发展.
多元智能理论与职业学校学生的个性发展
【摘 要】
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文章讨论并运用了多元智力理论,认为:教师要树立乐观的学生观,对症下药的教学观,建立合理的评价体系,转变在教学中的角色,激发学生的潜能,促进学生个体的发展.
【机 构】
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温州市平阳职业技术学校
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
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2004年20期
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