【摘 要】
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戏曲,作为一种曲艺形式,其中蕴含着渊博的学问,涵盖了文学、表演和舞蹈艺术,是我国传统文化的集中表现.戏曲的传统型和综合性已经成为一门学问,甚至许多专家专门将戏曲作为一
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戏曲,作为一种曲艺形式,其中蕴含着渊博的学问,涵盖了文学、表演和舞蹈艺术,是我国传统文化的集中表现.戏曲的传统型和综合性已经成为一门学问,甚至许多专家专门将戏曲作为一门学科来研究.小学音乐当中引入戏曲,需要教师利用恰当的教学方式,让学生对这种传统文化感兴趣.将戏曲中的文化涵养和精神传递给学生,是教师在小学音乐中引入戏曲需要完成的主要教学目标,这需要教师利用多元化的教学手段,营造一种学习戏曲的课堂氛围.
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