小学语文“小组合作学习”模式分析

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【摘要】

：

在新课程教育不断改革的时期下,教育工作者在课堂教学的过程中更重视“质量”,数量与质量之间越来越统一化. 传统的填鸭式教学模式也渐渐的向创新的教学模式转变,学生学习的

【作者】

：

王艳梅

【机构】

：

吉林省延吉市朝阳川光华小学,吉林延吉,133000

【出处】

：

中外交流

【发表日期】

：

2015年30期

【关键词】

：

小学语文小组合作学习模式分析

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在新课程教育不断改革的时期下,教育工作者在课堂教学的过程中更重视“质量”,数量与质量之间越来越统一化. 传统的填鸭式教学模式也渐渐的向创新的教学模式转变,学生学习的积极性有明显的提高,课堂的学习氛围非常的浓厚,学生自主学习能力和创新能力得以提升. 本文主要探讨了小学语文教学过程中,运用小组合作学习模式的意义.

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