【摘要】本文阐述了高中物理学科具有物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任的核心素养,并提出通过学科内容交融、引导学生自主学习、创设具体问题情境、鼓励学生亲身参与的途径培养高中生的物理核心素养,以期促进教学工作的顺利展开。 【关键词】高中物理;核心素养;培养途径 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)10-0273-01 随着时代的进步,
抗日战争的胜利是中国近代由屈辱走向独立的转折点,在新课程理念下的高中历史教学中,怎样有效整合教材,才能在培养学生人文素养的同时更好实现知识的高效传授,因此本文尝试从
【中图分类号】g633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)10-0281-01 受思维定势的影响,人们处理问题常先按固有的方向、固有的角度、固有的模式來思考,对于一些数学问题,按上述方法来思考难于解决时,如果改变思维的方向、思维的角度、思维的模式,即换位思考.则可柳暗花明轻松得解。 一、常量与变量换位 二、主位与次位换位 例2、已知方程中的a为负整数,试求出能
【摘要】光合作用是高中生物中的主干知识和历年高考命题的热点,本文对光合作用速率的测定方法进行了汇总,帮助学生更好的理解总光合作用强度,净光合作用强度和呼吸作用强度之间的关系。 【关键词】光合作用速率;测定 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)10-0278-02 光合作用是人教版高中生物必修一第五章第四节的内容,它是高中生物中的主干知识和