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众所周知，诚信是中华民族的传统美德，是中学生必须具备的基本素质。那么在日常教学生活中，班主任该如何培养学生的诚信品质呢？我认为教师可以做学生诚信的表率，利用班会课的时间对学生进行教育，开展主题班会，在诚信方面建立奖惩制度等方面对学生进行教育。
什么是诚信？诚，即真诚，诚实。信，即守承诺，讲信用。诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。古人云：“人无信无以立。”“言必信，行必果。”“君子一言，驷马难追。”诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本，是一个合格公民需要掌握的基本素质，也是我国社会主义核心价值观大力提倡的品德和修养。中学生作为祖国的未来，民族的希望，他们是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人，因此青少年学生更应该具备诚信的基本素质。因此，班主任对学生进行诚信教育，加强青少年学生的诚信意识和观念非常有必要。结合一线班级管理工作我认为，班主任在加强学生诚信教育方面主要可以做以下几个方面的工作。
一、教师要做诚信的表率
教师的职责是教书育人。教师对学生进行教育的主要方法是“言传身教”，示范性很强。这个特点就决定了教师必须严以律己，以身作则，为人师表。示范表率是诚信教育的关键。教师要求学生做到的，自己首先要做到。每一个学生都有不同程度的“向师性”。令学生崇敬的教师，学生会乐意学他的一切，甚至学教师的言谈举止。为了教育学生诚实守信，教师要做一个诚信的人。首先，教师对学生要真诚，要关心和关爱学生，对学生要宽严相济，要设身处地为学生着想，一切以学生的发展为目的。另外，教师说出的话一定要做到，不能欺骗学生。教师要求学生不能迟到，自己首先要能准时来班级上课，不迟到。教师制定的班级规章制度要严格执行，不能形同虚设，不能让学生讨价还价。再次，教师批评和处罚学生一定要有理有据，客观真实，不能无缘无故批评和处罚学生。最后，教师对家长也要诚信。学生在校的表现要如实地向家长反映，要一分为二，实事求是，既要说学生缺点，也要讲学生优点，不要向家长告状似的一味否定学生，说学生的不足之处。
二、利用班会课等时间对学生进行诚信教育
班会课是班主任解决班级问题，以及对学生进行思想教育的重要场合。在班会课时我会经常对学生进行诚信教育。例如在一次班会课上，我对学生这样说：“同学们，我们一定要从小养成诚信的品格。如何做到诚信呢？我们青少年学生要说老实话，不说谎话，不能欺骗老师，不能欺骗家长，待人要真诚。如何做到诚信呢？一方面考试要诚信，不作弊和弄虚作假;另外作业要獨立完成，不要去抄别人的作业。”如果学生不能做到诚信，那他在社会上是很难立足的。我们从小就听过《狼来了》的故事。一个小朋友经常骗人说谎，不诚信，因此大家对他缺乏信任，因此当他真正遇到困难时大家自然谁也不相信他说的话，也不会主动给予他帮助，因为在大家的印象中他已经撒谎成性，同学如果今后参加工作以后不能诚信，也会遇到很多麻烦，例如生活中最常见的就是一些人使用信用卡，但是逾期还款，由于不诚信对自己的征信造成了不良影响。或者不归还银行的贷款或者信用卡里的欠款时，他的信用记录就会是负面，那他以后要贷款或者住房按揭时都会遇到很大麻烦。又比如说，一些老赖有支付能力但是拒绝支付别人的欠款，或拖欠别人工资，一旦被起诉到法院，这些人很可能会上个人征信黑名单，这些老赖今后将不能乘坐高铁和飞机，高消费活动也会受到限制。因此，做人必须守信，一旦不能守信，就很难在社会上立足。
在以诚信为主题的主题班会上，我请一些同学来讲述古人诚实守信的典故。例如战国时商鞅变法时为了树立变法威信，商鞅规定如果哪一个人能够把木头从城南门搬运到北门，就赏一百金。一个人将信将疑做了这个事，结果真的得到奖励。这就是“徙木立信”的故事。
除此之外，学生观看了《今天你诚信了吗》的动画片，动画片讲述的是一个不诚信的人也遇到了别人对他不诚信的情况。看完动画片之后，我让同学发表感想。同学们踊跃发言，各抒己见，很多同学都表示不诚信的人很难在社会上获得很好的发展机会。
最后，让同学表演小品。在小品中有个同学表演一个人买了套新衣服穿上几天之后就退回商家，主要目的是为了穿新衣服去面试，使用完之后退回商家，因此也是很不诚信的行为。后来这个人去买水果时也被忽悠，买到了很不新鲜的水果。不诚信的人没有得到很好结果，以此增加学生们的诚信意识，从而从自身做起。通过主题班会，寓教于乐，通过多种途径来表现诚信品格的重要性，以此培养学生诚信品质。
三、在诚信方面建立奖惩制度
对于诚实守信的同学，我会进行奖励和表扬，我在班会课上会经常表扬诚实守信的同学。例如有的同学捡到钱和物品会上交到班级让同学来认领，对于这种拾金不昧的同学我也会进行大力表扬。另外我会设立班级诚实守信之星，将他们的相片和诚实守信的事迹贴在门口，让其他同学来学习。此外对于班级诚实守信之星，我会对他们进行考查，如果足够优秀，我将推荐他们作为学校校级诚实守信之星的候选人。
对于不诚信的学生进行批评和惩罚。例如，我在班级制定了班规，规定同学要自觉完成作业，不能抄袭他人作业。对抄袭他人作业者，要求他们写1000字检讨，此外还要进行严厉批评。另外，对于考试作弊的同学，我会对其进行严厉处罚。对平时小测作弊的同学，我就会进行批评另外让学生写1000字检讨。对于考试舞弊的同学，让年段对他们进行警告处分，并且把他们总分记为零分，并让其家长到学校配合对他们进行教育。如果考风不端正，学风也会受到很大影响，因此班主任一定要对考试舞弊同学进行严厉处罚。
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什么是诚信？诚，即真诚，诚实。信，即守承诺，讲信用。诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。古人云：“人无信无以立。”“言必信，行必果。”“君子一言，驷马难追。”诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本，是一个合格公民需要掌握的基本素质，也是我国社会主义核心价值观大力提倡的品德和修养。中学生作为祖国的未来，民族的希望，他们是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人，因此青少年学生更应该具备诚信的基本素质。因此，班主任对学生进行诚信教育，加强青少年学生的诚信意识和观念非常有必要。结合一线班级管理工作我认为，班主任在加强学生诚信教育方面主要可以做以下几个方面的工作。
一、教师要做诚信的表率
教师的职责是教书育人。教师对学生进行教育的主要方法是“言传身教”，示范性很强。这个特点就决定了教师必须严以律己，以身作则，为人师表。示范表率是诚信教育的关键。教师要求学生做到的，自己首先要做到。每一个学生都有不同程度的“向师性”。令学生崇敬的教师，学生会乐意学他的一切，甚至学教师的言谈举止。为了教育学生诚实守信，教师要做一个诚信的人。首先，教师对学生要真诚，要关心和关爱学生，对学生要宽严相济，要设身处地为学生着想，一切以学生的发展为目的。另外，教师说出的话一定要做到，不能欺骗学生。教师要求学生不能迟到，自己首先要能准时来班级上课，不迟到。教师制定的班级规章制度要严格执行，不能形同虚设，不能让学生讨价还价。再次，教师批评和处罚学生一定要有理有据，客观真实，不能无缘无故批评和处罚学生。最后，教师对家长也要诚信。学生在校的表现要如实地向家长反映，要一分为二，实事求是，既要说学生缺点，也要讲学生优点，不要向家长告状似的一味否定学生，说学生的不足之处。
二、利用班会课等时间对学生进行诚信教育
班会课是班主任解决班级问题，以及对学生进行思想教育的重要场合。在班会课时我会经常对学生进行诚信教育。例如在一次班会课上，我对学生这样说：“同学们，我们一定要从小养成诚信的品格。如何做到诚信呢？我们青少年学生要说老实话，不说谎话，不能欺骗老师，不能欺骗家长，待人要真诚。如何做到诚信呢？一方面考试要诚信，不作弊和弄虚作假;另外作业要獨立完成，不要去抄别人的作业。”如果学生不能做到诚信，那他在社会上是很难立足的。我们从小就听过《狼来了》的故事。一个小朋友经常骗人说谎，不诚信，因此大家对他缺乏信任，因此当他真正遇到困难时大家自然谁也不相信他说的话，也不会主动给予他帮助，因为在大家的印象中他已经撒谎成性，同学如果今后参加工作以后不能诚信，也会遇到很多麻烦，例如生活中最常见的就是一些人使用信用卡，但是逾期还款，由于不诚信对自己的征信造成了不良影响。或者不归还银行的贷款或者信用卡里的欠款时，他的信用记录就会是负面，那他以后要贷款或者住房按揭时都会遇到很大麻烦。又比如说，一些老赖有支付能力但是拒绝支付别人的欠款，或拖欠别人工资，一旦被起诉到法院，这些人很可能会上个人征信黑名单，这些老赖今后将不能乘坐高铁和飞机，高消费活动也会受到限制。因此，做人必须守信，一旦不能守信，就很难在社会上立足。
在以诚信为主题的主题班会上，我请一些同学来讲述古人诚实守信的典故。例如战国时商鞅变法时为了树立变法威信，商鞅规定如果哪一个人能够把木头从城南门搬运到北门，就赏一百金。一个人将信将疑做了这个事，结果真的得到奖励。这就是“徙木立信”的故事。
除此之外，学生观看了《今天你诚信了吗》的动画片，动画片讲述的是一个不诚信的人也遇到了别人对他不诚信的情况。看完动画片之后，我让同学发表感想。同学们踊跃发言，各抒己见，很多同学都表示不诚信的人很难在社会上获得很好的发展机会。
最后，让同学表演小品。在小品中有个同学表演一个人买了套新衣服穿上几天之后就退回商家，主要目的是为了穿新衣服去面试，使用完之后退回商家，因此也是很不诚信的行为。后来这个人去买水果时也被忽悠，买到了很不新鲜的水果。不诚信的人没有得到很好结果，以此增加学生们的诚信意识，从而从自身做起。通过主题班会，寓教于乐，通过多种途径来表现诚信品格的重要性，以此培养学生诚信品质。
三、在诚信方面建立奖惩制度
对于诚实守信的同学，我会进行奖励和表扬，我在班会课上会经常表扬诚实守信的同学。例如有的同学捡到钱和物品会上交到班级让同学来认领，对于这种拾金不昧的同学我也会进行大力表扬。另外我会设立班级诚实守信之星，将他们的相片和诚实守信的事迹贴在门口，让其他同学来学习。此外对于班级诚实守信之星，我会对他们进行考查，如果足够优秀，我将推荐他们作为学校校级诚实守信之星的候选人。
对于不诚信的学生进行批评和惩罚。例如，我在班级制定了班规，规定同学要自觉完成作业，不能抄袭他人作业。对抄袭他人作业者，要求他们写1000字检讨，此外还要进行严厉批评。另外，对于考试作弊的同学，我会对其进行严厉处罚。对平时小测作弊的同学，我就会进行批评另外让学生写1000字检讨。对于考试舞弊的同学，让年段对他们进行警告处分，并且把他们总分记为零分，并让其家长到学校配合对他们进行教育。如果考风不端正，学风也会受到很大影响，因此班主任一定要对考试舞弊同学进行严厉处罚。
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