【摘 要】
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在新课改背景下,倡导培育学生敢于质疑、提问的精神,让学生主体地位在教学过程中得以充分体现。站在新时代的起点,小学数学教学不仅要增强学生对知识的掌握与应用,更要潜移默
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在新课改背景下,倡导培育学生敢于质疑、提问的精神,让学生主体地位在教学过程中得以充分体现。站在新时代的起点,小学数学教学不仅要增强学生对知识的掌握与应用,更要潜移默化发展学生创新思维,通过构建“说理课堂”教学模式就可以实现这一目标,引导学生通过“说”的形式,思维逐渐清晰,深刻理解与掌握数学知识。文章主要阐述了小学数学教学中现存问题,并提出构建高效说理课堂的策略,希望有些许借鉴意义!
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