【摘 要】
:
温州的滕先生是一家制鞋厂的董事长。2008年金融危机深入之际,他主要做了两件事:人员调整;开拓市场,拿到更多国家的外贸出口认证,然后安静等待下一个经济周期的到来。2009年,
论文部分内容阅读
温州的滕先生是一家制鞋厂的董事长。2008年金融危机深入之际,他主要做了两件事:人员调整;开拓市场,拿到更多国家的外贸出口认证,然后安静等待下一个经济周期的到来。2009年,中国-东盟自贸区的建立让滕先生看到了机会。2010年经过一番考察之后,他把自己的部分生产线转移到了越南。“走出去”的道路并不平坦,所幸滕先生感觉,自己走在正确的路上。他说:“越来越多的中国商人和企业已经敏锐地意识到,越南不只是中国西南边境的邻国,更是一个蕴含巨大商机、值得正
Teng Wenzhou is a shoe factory chairman. In 2008, when the financial crisis deepened, he mainly did two things: personnel adjustment; opening up the market, obtaining more countries’ export certification, and then quietly waiting for the next economic cycle. In 2009, the establishment of the China-ASEAN Free Trade Area allowed Teng to see the opportunity. After some investigation in 2010, he shifted some of his production lines to Vietnam. ”Going out “ the road is not smooth, but fortunate Mr. Teng feel that they are on the right path. He said: ”More and more Chinese businessmen and enterprises are acutely aware that Vietnam is not only a neighboring country on the southwestern border of China, but also a huge business opportunity that deserves positive
其他文献
◆摘 要:当前社会对人才的语言能力、思维能力、审美能力、文化品位有了更高的要求,人际交往能力、团结协作能力也成为选拔人才的必要条件。通过在课内以小组合作的形式开展群文阅读,可在定量的时间内帮助学生在一定程度上提高阅读能力、信息整合能力,同时还能提升学生的人际交往能力、组织能力、表达能力等各方面综合能力,促进学生的全面发展和终身发展。 ◆关键词:群文阅读;小组合作;阅读能力;人才培养 一、利用小
◆摘 要:语法学习注重“形式—意义—使用”三维目标;“外显意识增强式”任务模式讲授语法,以任务设置为依托,结合听说读写各项能力训练,通过呈现大量语言材料,有利于刺激学生思维、语言知识积累和语言能力培养。 ◆关键词:“外显意识增强式”;英语语法;现在进行时 一、引言 Larsen-Freeman(2003)提出三维语法模式,即语法教学应包括“形式—意义—使用”三方面。随着英语学科核心素养愈演愈
教学目标: 1.会认“店、蹲”等16个生字,会写一个生字“店”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够根据示意图讲故事。 3.根据课文内容展开想象,续编故事。 4.明白做事要迎难而上,有始有终的道理。 教学重难点: 1.能够根据示意图讲故事。 2.展开想象,续编故事。 教学过程: 一、猜谜导入,板书课题 1.瞧,老师今天给同学们带来了一则谜语,(出示谜语),简介蜘蛛.今天,我
“妈妈,我不知道老师的问题是从哪儿来的?”这是一个现在清华大学读书的孩子在初中的时候对做教师的妈妈提出的一个问题.rn“对啊,我们的问题到底从哪里来的?为什么我们会提
◆摘 要:随着信息技术的不断发展,多媒体技术开始广泛应用到课堂教学中来。多媒体教学工具在课堂教学中越来越重要,这与多媒体所具备的优势有很大的关系。小学英语课堂当中多媒体技术成为了主要的一种教学模式。因此,文中将具体分析多媒体在小学英语教学中应用优势,探究多媒体在小学英语教学中的应用策略。 ◆关键词:多媒体;小学英语;教学应用 伴随着素质教育的不断推广,多媒体开始普遍使用到教学中来,获得师生的广
◆摘 要:目前我国兴起了一种全新的教育教学模式——“翻转课堂”,它不同于传统以往模式的教学课程,它是基于微视频资源背景下的“翻转课堂”,它合理运用了多项网络技术,实现了教师和学生的双向性互动和个性化沟通。这样便能充分发挥出学生的主观能动性,激发学生兴趣,提高教学质量。将“翻转课堂”运用到大学语文中去,是十分必要的。 ◆关键词:大学语文;模式;“翻转课堂” “翻转课堂”是一种全新的课堂教学模式,
豫西的伊、洛、汝河沿岸及黄河南侧的河谷平原是植棉的有利区。该区长期实行的是一年一熟制,单产平均52斤。造成这里棉花产量不高的主要原因,是由于春季寒流频繁,气温波动较
◆摘 要:音乐作为一门能够有效培养学生艺术能力及个人情操的学科,在高中教学活动的开展过程中不仅能够对学生综合素养的提升起到重要作用还能在一定程度上减轻学生的课业压力。随着新课程标准改革工作的不断推进,音乐课程教学活动不能再简单地以音乐知识及乐曲的单方面传授的形式进行开展,而应当积极引入合作学习的新型教学方式,以促进学生合作意识及情感能力的提高。 ◆关键词:合作学习;高中音乐;教学实践;应用研究
我区地处川东盆周山区最边缘,历年秋季多雨湿害是影响小春生产的重要障碍因素。因此研究并解决小春秋雨湿害,对小春农业生产增产增收具有重要的意义。一、秋湿的危害湿害对
◆摘 要:小組合作学习是一种相对来说比较自由的学习方式,学生在这种教学模式下的课堂教学活动中可以充分展现自我,学习难度也会有所下降。正是如此,小组合作学习在教育领域中受到师生广泛青睐。很多初中英语教师也将这种教学模式引进课堂,试图提升课堂教学水平。然而,由于教师对这种教学模式的理解不够透彻、把握不到位,导致小组合作学习过程中还存在诸多问题,本文就如何解决这些问题,优化教学效益展开探究。 ◆关键词