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课改以来，识字教学的重要性被一再提及。然而，专家学者的大力倡导，名师课堂的示范引领，却并没有引发一线教学的根本性变化。识字教学的效率低下、成果堪忧应该引起所有教育工作者的关注，因为，谁都知道，人生聪明识字始。鉴于此，本期的“暑假备课”以识字教学为中心议题，邀请重庆的陈昌发老师对识字教学中存在的问题进行分析，并提出富有建设性的策略，同时配发一线教师的相关教学设计，以期理论引导与实践引领的有效结合。识字教育的规律取决于汉字的自身规律，因此，运用汉字的字理规律识字就成了教学的有效途径。而在语境中识字则体现了学生