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现今网络学习已成为备受关注的新型学习方式,网络学习共同体因其讲求的互助型学习文化而广受大学生的推崇.基于我校的参与型学生教育管理模式,本文从生态学习观的视角尝试性的提出了“参与型网络学习共同体”的概念,并对参与主体和学习环境进行了生态属性的分析.
生态学习观视角下参与型网络学习共同体构建研究
【摘 要】
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现今网络学习已成为备受关注的新型学习方式,网络学习共同体因其讲求的互助型学习文化而广受大学生的推崇.基于我校的参与型学生教育管理模式,本文从生态学习观的视角尝试性
【机 构】
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宁波大红鹰学院
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年24期
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