【摘 要】
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对接地方重点产业发展需求,在所开设的医疗器械方向班进行“五五一体、多方共赢”的政行校企合作办学模式的探索与实践,最终达成产教融合、校企深度长效合作培育学徒制人才的
【机 构】
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桐庐县职业技术学校,浙江 杭州311500
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对接地方重点产业发展需求,在所开设的医疗器械方向班进行“五五一体、多方共赢”的政行校企合作办学模式的探索与实践,最终达成产教融合、校企深度长效合作培育学徒制人才的目的.本文拟以机械加工技术专业医疗器械方向班为例,探讨“五五一体、多方共赢”政行校企合作办学模式的具体操作与优化路径.调查及实践显示,“五五一体、多方共赢”政行校企合作办学模式能有效促进校企深度合作,在深化产教融合、全面提升师资水平、提高学生岗位适应度等方面有很大优势.
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