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教学设计上应语文学科是工具性和人文性的统一，本文认为应从语言学习、双基训练，文本切入点等方面体现新课标精神，优化教学设计，推进新课改的进行。
浅谈语文课堂教学设计的有效性
【摘 要】
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教学设计上应语文学科是工具性和人文性的统一，本文认为应从语言学习、双基训练，文本切入点等方面体现新课标精神，优化教学设计，推进新课改的进行。
【机 构】
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安徽省亳州亳州市利辛县望疃镇丹凤学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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