【摘 要】
:
<正> 恶心和呕吐可能是由于内脏机能失调、化学刺激、放射及前庭输入功能(运动失调)等原因引起。对恶心和呕吐的生理学、药理学已经作了广泛的研究。参与内脏和中枢神经系统
【出 处】
:
国外医药:合成药.生化药.制剂分册
论文部分内容阅读
<正> 恶心和呕吐可能是由于内脏机能失调、化学刺激、放射及前庭输入功能(运动失调)等原因引起。对恶心和呕吐的生理学、药理学已经作了广泛的研究。参与内脏和中枢神经系统之间复杂的相互作用以及与呕吐有关的几个脑区已被确定。这些脑区的简单图解见图1。化学感受器触发区(CTZ)位于第Ⅳ脑室的底部,延髓的背面,这是大脑没有血脑屏障防卫的部分。因此CTZ是露置于循环血液和脑脊液中。CTZ具有感觉性感受器功能,并能将呕吐冲
其他文献
在古诗教学中,教师不仅要引导学生熟读古诗,理解古诗的中心思想,了解古诗背后的故事,更要培养学生的思维品质。思维品质是一个人的思维方式,不同的思维方式决定了我们眼中世
<正> 1980年新型氟喹诺酮类抗菌剂氟哌酸(norfloxacin)的出现引起世界各国的重视,导致近年一系列新品种的不断出现。由于这类新型抗菌剂对细菌DNA旋转酶有抑制作用,对细菌细
<正> 前列腺素(prostaglandin,PG)具有很强的生理活性,其化学结构早在60年代末已被阐明。天然PGF_(2α)、PGE_2和PGE_1分别于1973、1976和1979年获准面市。之后,从3000多种PG
群文阅读是语文阅读教学的常用方法之一,要求学生在规定时间内阅读一定数量的文章,并对这些文章的主要内容、结构框架和写作手法等进行分析,从而深入地理解文章含义。实践证
班级文化作为校园文化的主体,不仅是社会文化的重要组成部分之一,也是整个班级教育环境得以塑造的根本。加强班级文化建设,对于改善学生的认知、提升学生的行为转化能力、增
数学是一门基础性和工具性课程,教师必须适应教育改革发展需要,改变传统教学模式,发挥学生的主观能动性,鼓励学生自发参与到学习活动中,主动求知,积极探索,让学生有更多动手
海藻酸及海藻酸盐是来源于褐藻的亲水性胶态多聚糖,是由β-(1,4)-D-甘露糖醛酸(M)和α-(1,4)-L-古罗糖醛酸(G)形成的线性高分子化合物,具有与多价阳离子形成凝胶的特性,如海藻酸钠与钙离子形成