【摘 要】
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首创国内地膜小麦栽培技术甘肃农业专家经过１３年潜心研究试验，在国内首创“小麦全生育期地膜覆盖穴播栽培技术”（简称地膜小麦），并开始大面积推广。有关专家鉴定认为，这一新技术将促
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首创国内地膜小麦栽培技术甘肃农业专家经过１３年潜心研究试验，在国内首创“小麦全生育期地膜覆盖穴播栽培技术”（简称地膜小麦），并开始大面积推广。有关专家鉴定认为，这一新技术将促使我国北方麦区耕作制度发生一场大变革，小麦产量因此将大幅度提高。１９９５年，...
The first domestic film mulching cultivation technology Gansu agricultural experts after 13 years of painstaking research and experiments in the country’s first “full-term wheat mulching during the film-covered cultivation techniques” (referred to as plastic film wheat), and began large-scale promotion. Relevant experts appraised that this new technology will prompt a major revolution in the farming system in the north of China’s wheat area and the output of wheat will therefore be greatly increased. In 1995, ...
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摘 要：统计是应用数学的一个分支，统计工作是指通过收集、汇总、计算数据来反映事物的客观发展规律。而对于企业而言，是通过统计和分析收集的数据，反馈该企业的经营现状，为企业的预测、决策和计划提供可靠的依据。随着数字化时代的来临，越来越多的企业意识到统计对企业经营起到的重要作用，于是统计在企业经营中的地位愈发水涨船高。 关键词：统计；企业经营；作用 统计是应用数学的分支，企业通过对企業内部和外部信息
提出了金属矿物和成岩矿物共存时溶解度的概念及其计算的理论和方法. 以铜陵天马山铜金硫化物矿床为例, 分别计算了黄铁矿或黄铜矿和石英(砂岩环境)或方解石(灰岩环境)的共存
人文精神在人类的文明发展史上起着重要的作用,在不同的时代有着不同的代表含义也产生了相应的发展.在现如今的二胡的创作和表演艺术中,人文精神对于二胡的创作表演也有着很
摘 要：小学英语课堂教学，应尊重和考虑学生的心理特点，以真实有意义的活动为主要形式的学习模式，代替机械操练的传统模式，用新课改的理念，转变传统的师生观，突破旧的课堂模式，演绎活动化的小学英语课堂。文章主要从兴趣的激发、电教手段的运用等方面，论述演绎活动化课堂教学的主要途径。 关键词：小学英语；英语教学；活动化课堂；创建策略 新课标提出了“以人为本”的教学思想，要求教师设计的活动应贴近生活，让学
莳萝为伞形科莳萝属以嫩叶供食用的栽培种,一年生或二年生草本植物,别名小茴香、土茴香、洋茴香等。莳萝全株具芳香气味,嫩叶可炒食或作调味品。莳萝原产地中海沿岸的地区及
摘 要：学习英语对于学生具备一门外语能力有重要意义，学生利用科学的学习习惯学习英语可以有效提高学习效率。本文根据当前农村中学生学习英语的滞后原因，提出相关的培养策略，旨在促进农村中学生更好地学习英语知识。 关键词：农村；中学生；英语；习惯 一、 前言 在农村英语课程的安排中，学生开始接触英语的时间稍晚，对英语的认识处于懵懂畏惧的心理。农村英语教师在起步教学时就要从激发学生的学习兴趣入手，让学
摘 要：一节时间并不充足的课，是我们小学专业学科老师经常都会遭遇的，如何把它利用好，并且还要闪现亮点，这就需要一个用心的老师发挥教学机智。本文中老师不仅利用好了这半堂课，而且还让我们在这半堂课里领悟到了儿童美术的真谛。 关键词：大公鸡；想象力；创造力；发展；大胆 一、课堂师范的有效性 这是一节不到40分钟的课，孩子们来到美术教室就已经过了十分钟，恰好上节课内容已经上完应该上新课，怎么办？干脆
2017年全国各地的高考已经结束了,在英语高考试题中体现了目前“新高考”的一个趋势就是对中国传统文化的考查。
In 2017, the college entrance examination has come to a
目的：脑卒中作为最常见的严重危害人类健康的中枢神经系统损害性疾病，其发病率、患病率均随着年龄而增加，50％～70%的存活者遗留严重残疾，同时此类疾病的死亡率约占全部疾病谱的10%。
摘 要：教师在英语教学过程中，培养小学生的创造力，能够有效的激发小学生学习英语兴趣，不断增强学生的学习能力。随着素质教育的不断开展，转变传统教师提问，学生回答模式，发扬学生为主体的课堂教学是现代教育要求，更是提升学生英语综合素质的必由之路。 关键词：小学英语；创造能力；教学策略 强调以学生为主的教学课堂，就要善于把课堂还给学生，重视学生在课堂教学中的地位，不断地加强学生对知识的提问、探究能力，