论文部分内容阅读
【文题回放】
本次習作，我们练习写说明性文章。可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在动笔之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
【写作指导】
★整体构思
说明文离不开观察。先选择观察的物品，比如一道菜，可以从“色”“香”“味”等角度进行观察；比如一朵云，可以从颜色和形状进行观察；比如一辆遥控汽车，可以从外观和功能等方面进行观察。
除了观察，查阅资料也很重要。如果有说明书就更棒了，因为阅读说明书能快速地帮助我们了解这个物品。当然也可以通过阅读书籍或者网络搜索等办法查阅相关的知识。
仔细观察和搜集信息之后，还要想一想按照什么样的顺序写。写说明文可以按照时间顺序、空间顺序等。这个“打腹稿”的过程很重要，也可以列一下提纲，让之后的习作更有条理。
最后，写说明性文章，当然要使用一些说明方法，比如打比方、作比较、举例子、列数字等。用上这些说明方法，能够让读者更准确、更清楚地了解你所介绍的内容。
★格式指导
首先是拟题，“题好一半文”。可以直接以说明的对象为题，也可以用比喻、拟人等修辞对题目进行加工。总之，题目要尽量吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
其次是层次的构思，一般要介绍该事物的多个方面，可以用并列结构，中间如果能用上过渡句会更连贯。在具体描写某一个方面的时候，建议使用“总分”的格式，让读者阅读的时候一目了然。
最后是首尾的安排，尽量做到首尾呼应。
★内容修饰
说明文不是说明书，语言方面，在严谨、准确的前提下，可以追求生动、有趣。比如使用作比较的说明方法时，就可以把抽象的事物和具体的事物进行比较，从而让读者更容易理解。
【佳作引路一】
“厚脸皮”柚子
慈溪市实验小学白云校区五年一班 陆佳益
说到“厚脸皮”， 你会想到什么水果呢？西瓜？椰子？到底是哪个呢？其实都不是，我想说的是柚子。
一天，语文老师带了个柚子过来，让我们仔细观察。我发现，柚子的个头足有保龄球那么大，外皮金灿灿的。凑近一闻，一股清香让人沉醉，肚子里的馋虫都要被勾出来了。我用手掂了掂，还挺重的，看来里面的果肉并不少。
老师拿来一把小刀，“哗哗”地在柚子皮上划了几刀，紧接着让我上台开剥。随着老师一声令下，我用大拇指和食指卡进缺口，咬紧牙关使劲儿一拉，终于，一片柚子皮被我拉开了。接下来是第二片、第三片……直到大拇指隐隐发痛时，我才终于剥完了。可眼前的景象，几乎让我崩溃。
在柚子的“黄金重甲”下，居然还有一件“羽绒衣”！这“脸皮”也太厚了吧！我只得再次将全力汇聚于双手，使劲儿一掰，终于分开了……等等，里面居然还有一件“内衣”！濒临崩溃的我机械地剥着皮，终于看到了柚子那红色的果肉……我拿起一块放入嘴中，牙齿咬破柚粒，果香瞬间充满了整个口腔。
一块、两块……我贪婪地吃着柚子。酸甜的味道，沁人心脾。吃着吃着，我突然想到一个成语——否极泰来。生活也不是这样吗？只有通过一步步的踏实努力，不被生活设置的一层层障碍吓倒，才能获得最后的成功。
（指导教师 宋建飞）
【点睛酷评】
本文语言生动活泼，很有画面感。小作者抓住了柚子最突出的特点——皮厚，在认真观察的基础上，还调动了多种感官，从视觉、嗅觉和味觉三个方面展开详细说明。结尾段的升华也很恰当，阐述出一定的人生哲理。
【佳作引路二】
我身体里的秘密
慈溪市育才小学五年级 张宸豪
我的身体里有很多不为人知的秘密！嘘，让我悄悄说给你听！
第一个秘密藏在鼻子里。当我用鼻子呼吸的时候，似乎有一辆小火车在鼻子里转啊转，一会儿进，一会儿出。有时候，火车“轨道”也会遇到一些麻烦，也许是我的鼻子“土壤”太肥沃，不时会长出很多黑色的“小草”。有时候，还会突发洪水。洪水从洞穴里喷出来，弄得我浑身乏力。
第二个秘密藏在嘴巴里。我的嘴巴就像一个神秘的黑洞。每天，总有一些好奇的饭菜小人跳进去瞧一瞧，结果都在里面消失得无影无踪。还曾有不少勇敢的核桃勇士、冰块骑士、干脆面使者、骨头大侠……它们都觉得自己很坚硬，结果也都是一个下场——有去无回。
我还有一个秘密，藏在我的胃里。我的胃是一片神奇的大海，它像一个无底洞，永远填不满。这里的海水呈强酸性，可以摧毁从嘴巴黑洞里掉下来的一切食物小人。在一个炎热的夏天，许多冰块骑士从嘴巴黑洞的隧道来到胃海，它们和海浪大战，想把海水结成冰块，当然还是以失败告终。不过，这次大战可谓两败俱伤，那一天我不知往厕所跑了多少回……
我身体里的秘密是不是很多？快来说说你的秘密吧。
（指导教师 吴全喜）
【点睛酷评】
小作者从“秘密”的角度出发，巧妙运用比喻、拟人的修辞方法，介绍了鼻子、嘴巴和胃这三个器官的“秘密”，语言生动形象又幽默风趣，给人以上佳的阅读体验。
本次習作，我们练习写说明性文章。可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在动笔之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
【写作指导】
★整体构思
说明文离不开观察。先选择观察的物品，比如一道菜，可以从“色”“香”“味”等角度进行观察；比如一朵云，可以从颜色和形状进行观察；比如一辆遥控汽车，可以从外观和功能等方面进行观察。
除了观察，查阅资料也很重要。如果有说明书就更棒了，因为阅读说明书能快速地帮助我们了解这个物品。当然也可以通过阅读书籍或者网络搜索等办法查阅相关的知识。
仔细观察和搜集信息之后，还要想一想按照什么样的顺序写。写说明文可以按照时间顺序、空间顺序等。这个“打腹稿”的过程很重要，也可以列一下提纲，让之后的习作更有条理。
最后，写说明性文章，当然要使用一些说明方法，比如打比方、作比较、举例子、列数字等。用上这些说明方法，能够让读者更准确、更清楚地了解你所介绍的内容。
★格式指导
首先是拟题，“题好一半文”。可以直接以说明的对象为题，也可以用比喻、拟人等修辞对题目进行加工。总之，题目要尽量吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
其次是层次的构思，一般要介绍该事物的多个方面，可以用并列结构，中间如果能用上过渡句会更连贯。在具体描写某一个方面的时候，建议使用“总分”的格式，让读者阅读的时候一目了然。
最后是首尾的安排，尽量做到首尾呼应。
★内容修饰
说明文不是说明书，语言方面，在严谨、准确的前提下，可以追求生动、有趣。比如使用作比较的说明方法时，就可以把抽象的事物和具体的事物进行比较，从而让读者更容易理解。
【佳作引路一】
“厚脸皮”柚子
慈溪市实验小学白云校区五年一班 陆佳益
说到“厚脸皮”， 你会想到什么水果呢？西瓜？椰子？到底是哪个呢？其实都不是，我想说的是柚子。
一天，语文老师带了个柚子过来，让我们仔细观察。我发现，柚子的个头足有保龄球那么大，外皮金灿灿的。凑近一闻，一股清香让人沉醉，肚子里的馋虫都要被勾出来了。我用手掂了掂，还挺重的，看来里面的果肉并不少。
老师拿来一把小刀，“哗哗”地在柚子皮上划了几刀，紧接着让我上台开剥。随着老师一声令下，我用大拇指和食指卡进缺口，咬紧牙关使劲儿一拉，终于，一片柚子皮被我拉开了。接下来是第二片、第三片……直到大拇指隐隐发痛时，我才终于剥完了。可眼前的景象，几乎让我崩溃。
在柚子的“黄金重甲”下，居然还有一件“羽绒衣”！这“脸皮”也太厚了吧！我只得再次将全力汇聚于双手，使劲儿一掰，终于分开了……等等，里面居然还有一件“内衣”！濒临崩溃的我机械地剥着皮，终于看到了柚子那红色的果肉……我拿起一块放入嘴中，牙齿咬破柚粒，果香瞬间充满了整个口腔。
一块、两块……我贪婪地吃着柚子。酸甜的味道，沁人心脾。吃着吃着，我突然想到一个成语——否极泰来。生活也不是这样吗？只有通过一步步的踏实努力，不被生活设置的一层层障碍吓倒，才能获得最后的成功。
（指导教师 宋建飞）
【点睛酷评】
本文语言生动活泼，很有画面感。小作者抓住了柚子最突出的特点——皮厚，在认真观察的基础上，还调动了多种感官，从视觉、嗅觉和味觉三个方面展开详细说明。结尾段的升华也很恰当，阐述出一定的人生哲理。
【佳作引路二】
我身体里的秘密
慈溪市育才小学五年级 张宸豪
我的身体里有很多不为人知的秘密！嘘，让我悄悄说给你听！
第一个秘密藏在鼻子里。当我用鼻子呼吸的时候，似乎有一辆小火车在鼻子里转啊转，一会儿进，一会儿出。有时候，火车“轨道”也会遇到一些麻烦，也许是我的鼻子“土壤”太肥沃，不时会长出很多黑色的“小草”。有时候，还会突发洪水。洪水从洞穴里喷出来，弄得我浑身乏力。
第二个秘密藏在嘴巴里。我的嘴巴就像一个神秘的黑洞。每天，总有一些好奇的饭菜小人跳进去瞧一瞧，结果都在里面消失得无影无踪。还曾有不少勇敢的核桃勇士、冰块骑士、干脆面使者、骨头大侠……它们都觉得自己很坚硬，结果也都是一个下场——有去无回。
我还有一个秘密，藏在我的胃里。我的胃是一片神奇的大海，它像一个无底洞，永远填不满。这里的海水呈强酸性，可以摧毁从嘴巴黑洞里掉下来的一切食物小人。在一个炎热的夏天，许多冰块骑士从嘴巴黑洞的隧道来到胃海，它们和海浪大战，想把海水结成冰块，当然还是以失败告终。不过，这次大战可谓两败俱伤，那一天我不知往厕所跑了多少回……
我身体里的秘密是不是很多？快来说说你的秘密吧。
（指导教师 吴全喜）
【点睛酷评】
小作者从“秘密”的角度出发，巧妙运用比喻、拟人的修辞方法，介绍了鼻子、嘴巴和胃这三个器官的“秘密”，语言生动形象又幽默风趣，给人以上佳的阅读体验。