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习作例文《喇叭花》(五年制第六册3课、六年制第六册15课)的结尾,由于作者巧妙地运用比喻和拟人,把喇叭花写得生动而
《喇叭花》结尾的“形”与“神”
【摘 要】
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习作例文《喇叭花》(五年制第六册3课、六年制第六册15课)的结尾,由于作者巧妙地运用比喻和拟人,把喇叭花写得生动而
【机 构】
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江苏省赣榆县墩尚中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1989年2期
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