【摘 要】
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数学教育家弗赖登塔尔指出:反思是数学活动的核心和动力.解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程:是一个吸取教训、逐步提高的过程;是一个收获希望的过程.因此,加强解题反思
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区西安学校 辽宁盘锦 124206
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数学教育家弗赖登塔尔指出:反思是数学活动的核心和动力.解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程:是一个吸取教训、逐步提高的过程;是一个收获希望的过程.因此,加强解题反思教学,提高复习效率,训练学生进行有效的解题反思势在必行.那么在例题教学中要如何安排反思环节,创设反思情境,提供反思策略,强化反思意识、增强反思毅力,培养反思习惯.本文拟从以下几个方面作些探究.
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