运动休闲特色小镇建设探究

来源 :当代体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaotaowang33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1 研究对象与方法
  1.1 研究对象
  运动休闲特色小镇
  1.2 研究方法
  1.2.1文献资料法
  根据研究的需要,以运动休闲小镇、体育小镇、特色小镇等关键词,通过中国知网,万方数据库,百度百科等数据库,检索查阅相关的期刊,论文,为本论文的撰写提供了一些理论基础。
  1.2.2 内容分析法
  内容分析法是一种对研究对象的内容进行深入分析,透过现象看本质的科学方法。本研究通过对收集到资料进行客观的比较、分析、综合,从中凝练出运动休闲特色小镇建设发展的策略。
  1.2.3 逻辑分析法
  根据所收集到的资料,依据客观事实,运用逻辑学,对收集到的资料进行分析,理清主次关系,使自己的论文结构清晰严谨。
  2 运动休闲特色小镇建设发展模式
  2.1 特色鲜明的产业形态
  自从国家提出建设特色小镇以来,各个省市出台相关文件,以促进特色小镇的建设。特色小镇突出的就是“特”,不论是制造业还是旅游,文化都是当地的特色产业,具有别具一格、独一无二、不可替代的产业,都可以称作是当地的特色产业。当地政府要挖掘本地的最具发展潜力,最具特色的产业,产业不仅要做精还要做强,建设具有持续竞争力与可持续发展的特色产业,避免千镇一面。
  2.2 便携完善的设施服务
  一个小镇的建设最基本的设施服务要完善,包括教育、医疗、文化、商业、交通等基础设施服务,完善配套的设施服务为小镇的建设,持续发展提供基础保障,吸引更多的投资者,观赏者,使用者前来消费。
  2.3 充满活力的机制体制
  小镇建设的发展理念应创新,每一个小镇应因地制宜制定自己的发展模式,避免“千镇一律”情况的出现,而且小镇的可持续发展也要充分利用现在的大数据时代,利用“互联网+”,进行必要的宣传。
  2.4 多元化复合化的功能
  小镇的建设“特”很重要,但是功能多样也是必不可少,功能单一的小镇难以实现长久发展,就构建运动休闲特色小镇而言,小镇应该具有健身功能、文化传承功能、促进新型城镇化功能。综上所述,一个小镇的发展要产业“特而强”,机制灵活创新,功能“聚而合”,基础设施完善。
  3 运动休闲特色小镇建设发展策略
  3.1 找到合适的投融资模式
  小镇的建设必须避免盲目投资,效益低下等错误,小镇建设强调的是特色鲜明、产业发展、绿色生态、美丽宜居等多种要素的整合,而当地政府往往缺乏这样的运作能力。PPP模式不失为一种好的投融资模式,该模式是我国基础设施建设中运用较为成熟的融资模式,政府全程参与经营,其本质是政府與私人组织之间,以特许权协议为基础形成的一种伙伴式的合作关系。在实际运用中要注意灵活运用,注重与当地居民的沟通交流,了解当地群众相关的利益诉求,以体育特色小镇建设为契机,促进当地民众居住条件的改善、收入就业的增加、生活环境的优化。
  3.2 创新发展理念 形成可持续发展模式
  建设和发展山地体育运动小镇,必须创新发展理念与模式,坚持“创新”、“绿色”、“协调”、“开放”、“共享”的五大发展理念。因为到小镇参观旅游的游客,或者来此比赛的选手并不会在这停留太久的时间,所以小镇必须开发自己的特色,最好一年四季都能有不同的玩点或观赏点。坚持创新发展,创新运动休闲特色小镇的发展模式,创新发展机制;坚持绿色发展,人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然。绿色发展,本质上就是要促进运动休闲特色小镇的可持续发展;协调发展,就是要促进城乡协调发展,物质文明与精神文明协调发展,建立与中心城市的良性互动。开放发展,就是要吸取国内外体育小镇建设发展的经验与优势,促进自己的发展,在此过程中注意不要生搬硬套,找到适合自己的发展途径;坚持共享发展,促进体育产业与旅游产业、新媒体、自媒体产业、文化产业等其他产业的协同发展,共享发展成果。
  3.3 科学定位,突出特色优势,融合多元要素
  目前体育小镇的类型包括,休闲旅游型、赛事型、康体养生型、产业制造型体育小镇。在特色小镇的建设浪潮中需要科学定位,突出小镇的特色,并以此带动其他产业链的发展。要想实现小镇的持续健康发展,必须依托当地的人文自然地理环境,同时要发掘自己的特色,开发独特的发展模式,避免“千镇一律”,应因地制宜、因镇制宜、因时制宜,寻找最适合自己的发展模式。此外还需将体育与文化、旅游、服务等多元要素结合起来,利用“互联网+”的影响推动小镇的建设与发展。
  3.4 坚持以人为本的原则,以促进体育消费为目的
  各种类型体育小镇的建设归根结底都离不开“人”这一要素。人是小镇的建设者、观赏者、体验者、消费者。因此山地体育运动小镇的建设必须坚持以人为本的原则,围绕人的城镇化,统筹生产、生活、生态空间布局,完善城镇功能以及基础设施,打造绿色生态的生产生活环境,提高人民群众的获得感与幸福感,防止形象工程。
  (作者单位:天津体育学院)
其他文献
【摘要】足球是学生喜闻乐见的体育活动,但很多学生在足球运动中没有形成足球意识。因此,教师应注重启发式教学,采用寓教于乐方式进行教学,并反思如何提升学生的专业技能。基于此,本文对如何提升中学生的足球意识进行了分析,旨在为相关教师提供参考。  【关键词】足球;高中体育;教学策略  足球意识是运动员在足球比赛中,对自己的状态和比赛的情况变化的感觉、知觉、思维等的综合觉察和认识的心理活动[1]。足球意识包
近日,潮阳区健康科普系列活动走进社区、走进校园,普及健康知识,倡导大家告别生活陋习,培养科学、文明、健康的生活方式,助力潮阳区文明创建工作深入开展(图①)。健康科普系列活动由潮阳区科协、区妇联、文光街道办事处联合主办,岐安堂医馆协办,平东社区以及镇二小学承办。潮阳区委常委、统战部部长姚欣文参加活动。
在高等职业教育中,实现职业体育训练在体育教学中的渗透是一个长期的过程。在这个过程中,学校、教师和学生需要共同努力。在意识形态方面,职业体育锻炼应注意,和职业培训的学生应充分结合职业体能训练,为了建立一个未来就业的危机感和责任感,从而达到职业技能培训的成功渗透在高职院校体育教学。  高等职业教育与其他教育的共同本质是培养人,具有鲜明的职业定位。和社会后能更好地适应社会环境和工作的竞争,所以体育课的教
期刊
核心自我评价指个体对自身能力和价值所持有的基本评价,高水平的核心自我评价对于个体的身心健康和生涯发展有重要的意义。为进一步探究高校体育生的核心自我评价水平及影响因素,本研究以275名体育生为研究对象,采用主动性人格量表、自我反思量表与核心自我评价量表进行问卷调研,考察了高校体育生主动性人格、自我反思与核心自我评价当前的发展水平,并进一步探究了这三者之间的关系。结果发现:(1)男女生的核心自我评价水
期刊
5 月 1 日,中国女排主教练郎平在场边指导球员。
期刊
【摘要】生活化教学源自陶行知的教育理论,它将生活元素与教学有机结合起来,通过生活元素来促进学生实践力的提升。本文首先主要分析了地理实践力的概念及培养的意义,然后阐述了高中生地理实践力现状,最后探究了生活元素的融入对高中生地理实践力培养的重要性,以及生活元素在高中生地理實践力培养中的应用,旨在唤起教师对生活元素的关注,使其能够有效运用生活元素来提高高中生地理实践力。  【关键词】生活元素;高中地理;
经济发展的过程中推动了教育的发展。近年来广大教师越来越重视女生排球教学,但高校女生排球教学中存在教学目标不明确、教学方法缺乏多样性和不注重理论与实践结合的问题。而快乐体育教学法在高校女生排球教学中的应用不仅有利于调动学生学习积极性,而且有利于培养学生良好的运动习惯。因此,为了实现提高女生排球教学效率的目标,教师应明确排球教学目标、强化应用体育游戏教学、强化师生互动交流、优化课堂教学评价。  排球是
期刊
近年来,随着我国改革开放发展进程的不断深入和经济发展水平的快速提高,社会对于人才选拔的标准与要求也在日益提高.当代大学生作为国家人才储备力量,新经济形势下的贸易发展对他们的个人发展而言既是机遇也是挑战,积极参与创业就业活动有助于大学生增强个人能力和提高自我价值,是他们实现社会价值与个人价值相统一的有效途径.
2017年11月,肖某入职某养老保险公司,并填写了应聘人员登记表因该公司所属集团内部机构设置问题,集团让兄弟子公司人寿公司与肖某签订了劳动合同,合同期限自2017年12月至2020年12月。入职后,肖某业务上接受养老公司的管理,每月工资则由人寿公司发放,社会保险和住房公积金也由人寿公司缴纳管理.
【摘要】数学源于生活。在实际教学中,教师应运用生活化策略把小学数学知识与学生的生活联系起来,将教学情境生活化,降低抽象的数学知识的理解难度;通过教学素材生活化,把生活素材作为教学素材,引入课堂教学,拉近数学与学生生活的距离;通过教学方法生活化,调动学生的学习积极性;用生活经验建构知识体系,把数学作业生活化,培养学生的数学思维和解决问题的能力。  【关键词】小学数学;生活化;教学策略  尽管小学数学