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摘 要： 商务英语专业是一个新兴并发展迅速的专业，在我国高校的各个层次都有开设，本文针对该专业地方本科层次的毕业生就业与社会需求情况展开调查，总结了毕业生就业的分布特点，就业质量，就业竞争力以及社会对毕业生的职业素养要求和需求。分析了不同毕业年份和学习层次的毕业生在就业中竞争力、满意度和薪资的相关性，进而对该专业的人才培养提出建议。
关键词： 商务英语 就业 需求 建议
一、调查对象
南京晓庄学院外国语学院2008届至2014届共7届的商务英语专业毕业生，企业人力资源部门工作人员，外贸进出口从业人员。
二、调查方法
调查采用调查问卷与访谈相结合。对分布在省内外的毕业生主要采用网上调查，通过“问卷星”专业的问卷调查平台完成，调查起止时间为：2015年4月3日-2015年5月31日，共收集问卷165份，有效问卷165份；对企业的调查则采用访谈法。调查小组成员通过参加校园招聘会，走访相关实践教育基地等相关5家公司进行访谈。
三、调查内容
（1）毕业生就业的行业、岗位、单位性质、区域、薪资等事实信息调查；（2）毕业生就业的竞争力，择业的考虑因素、工作满意度等；（3）毕业生关于市场需求的看法、对在校生人才培养方面的建议；（4）用人单位对商务英语专业毕业生的职业素养要求和需求状况。
四、调查的基本结论
（一）就业分布
毕业生有96.3%处于就业或读研状态，整体就业充分，但创业者很少，已经创业和有创业设想的项目选择做外贸和教育培训行业者居多。就业行业主要分布在外贸、教育、金融、生产制造等；从用人单位来看，企业工作的占76%以上；主要岗位为外贸行业的营销类、管理类岗位、企事业单位办事员、文秘、助理，教育和留学培训机构的教师和管理岗；就业区域来看，毕业生接近一半选择南京就业，三成选择到苏南地区工作，一成多毕业生选择到苏北工作，其他则分散到国内外其他城市工作，毕业生的就业以南京和苏南等地区为主要目的地。
（二）就业质量
56.36%的学生月薪3000—5000元的区间，3000元以下和5000—8000元之间的月薪比例相当各占18%，8000元以上的仅占6.67%。在对现在工作满意度的四个维度中，工作环境的满意度最高，薪资的满意度偏低。在问及选择工作时看重哪些方面时，薪资、福利、工作环境比重最高，其次是单位的性质和影响力与岗位是否与专业对口比重相当，再次是工作所在地区的生活成本和兴趣爱好比重相当。对于专业不对口的现象，绝大数学生认为无所谓，可以克服。
（三）就业竞争力
26.06%的学生认为自己在找工作中的竞争力比较强，而66.06%的学生认为竞争力一般。在就业中，毕业生认为用人单位最看重的是个人能力、素养和兼职实习经验等，所学专业和各类技能、资格证书其次，不太看重在校学习成绩和表现、社会关系、家庭背景。在工作中，商务英语毕业生经常遇到的困难和问题最突出的是对行业背景不了解、知识面窄，所学专业知识和实际工作脱节，其次是语言技能水平低，应用能力差、动手能力差。在提高就业竞争力方面，毕业生认为我校的商务英语专业学生需要首先强化语言技能和人际沟通能力，其次是商务、经济、管理方面的理论知识，再次是专业综合实训和技能训练。
（四）社会需求
毕业生认为目前市场上最缺乏的商务英语人才是商务谈判人才，其次是进出口营销人才，再次是商务翻译人才，而对于普通的外贸报关、跟单、单证员等需求不高。这说明市场对中高端的人才需求旺盛，职业提升的上层空间较大，也凸显了该专业的人才成长亟待加速。所在行业或岗位对商务英语人才的需求认为紧缺的占10.3%，一般占61.21%。
（五）能力诉求
访谈中，用人单位一致反映注重实践能力，对专业证书等书面证明要求不高，对新手都采取师徒制的培养方式。用人单位反映我校商务英语专业学生综合素质、专业知识尚可，但实践和沟通能力不够。具有进出口业务的企业和公司，除了基本的理解和沟通能力外更加注重毕业生的学习能力，对行业和市场的迅速判断、分析能力，具备科学理性的思维方式，团结协作的精神等。
（六）就业观念
用人单位发现商务英语专业毕业生在就业观念，就业方向的选择比较狭隘，多数选择外贸公司或者教育培训机构，而对一些新型的生产、销售、信息传播等自己了了解不多的行业则不愿或不敢涉足，而这些行业在本专业的需求方面又相对较大。如电子商务公司，近年来发展迅猛，跨境电商不断做大做强，商务英语人才需求量旺盛。
五、调查分析
针对毕业生的问卷调查，进一步分析不同年份和不同层次的毕业生在各个方面的相关性，根据问卷星网上调查结果，导出原始数据，采用SPSS16进行交叉列联表分析和相关性分析，以期对7届全体毕业生进行全面了解。通过对不同毕业年份和层次的毕业生总体和抽样分布进行比较，比例分配基本相似（图1
关键词： 商务英语 就业 需求 建议
一、调查对象
南京晓庄学院外国语学院2008届至2014届共7届的商务英语专业毕业生，企业人力资源部门工作人员，外贸进出口从业人员。
二、调查方法
调查采用调查问卷与访谈相结合。对分布在省内外的毕业生主要采用网上调查，通过“问卷星”专业的问卷调查平台完成，调查起止时间为：2015年4月3日-2015年5月31日，共收集问卷165份，有效问卷165份；对企业的调查则采用访谈法。调查小组成员通过参加校园招聘会，走访相关实践教育基地等相关5家公司进行访谈。
三、调查内容
（1）毕业生就业的行业、岗位、单位性质、区域、薪资等事实信息调查；（2）毕业生就业的竞争力，择业的考虑因素、工作满意度等；（3）毕业生关于市场需求的看法、对在校生人才培养方面的建议；（4）用人单位对商务英语专业毕业生的职业素养要求和需求状况。
四、调查的基本结论
（一）就业分布
毕业生有96.3%处于就业或读研状态，整体就业充分，但创业者很少，已经创业和有创业设想的项目选择做外贸和教育培训行业者居多。就业行业主要分布在外贸、教育、金融、生产制造等；从用人单位来看，企业工作的占76%以上；主要岗位为外贸行业的营销类、管理类岗位、企事业单位办事员、文秘、助理，教育和留学培训机构的教师和管理岗；就业区域来看，毕业生接近一半选择南京就业，三成选择到苏南地区工作，一成多毕业生选择到苏北工作，其他则分散到国内外其他城市工作，毕业生的就业以南京和苏南等地区为主要目的地。
（二）就业质量
56.36%的学生月薪3000—5000元的区间，3000元以下和5000—8000元之间的月薪比例相当各占18%，8000元以上的仅占6.67%。在对现在工作满意度的四个维度中，工作环境的满意度最高，薪资的满意度偏低。在问及选择工作时看重哪些方面时，薪资、福利、工作环境比重最高，其次是单位的性质和影响力与岗位是否与专业对口比重相当，再次是工作所在地区的生活成本和兴趣爱好比重相当。对于专业不对口的现象，绝大数学生认为无所谓，可以克服。
（三）就业竞争力
26.06%的学生认为自己在找工作中的竞争力比较强，而66.06%的学生认为竞争力一般。在就业中，毕业生认为用人单位最看重的是个人能力、素养和兼职实习经验等，所学专业和各类技能、资格证书其次，不太看重在校学习成绩和表现、社会关系、家庭背景。在工作中，商务英语毕业生经常遇到的困难和问题最突出的是对行业背景不了解、知识面窄，所学专业知识和实际工作脱节，其次是语言技能水平低，应用能力差、动手能力差。在提高就业竞争力方面，毕业生认为我校的商务英语专业学生需要首先强化语言技能和人际沟通能力，其次是商务、经济、管理方面的理论知识，再次是专业综合实训和技能训练。
（四）社会需求
毕业生认为目前市场上最缺乏的商务英语人才是商务谈判人才，其次是进出口营销人才，再次是商务翻译人才，而对于普通的外贸报关、跟单、单证员等需求不高。这说明市场对中高端的人才需求旺盛，职业提升的上层空间较大，也凸显了该专业的人才成长亟待加速。所在行业或岗位对商务英语人才的需求认为紧缺的占10.3%，一般占61.21%。
（五）能力诉求
访谈中，用人单位一致反映注重实践能力，对专业证书等书面证明要求不高，对新手都采取师徒制的培养方式。用人单位反映我校商务英语专业学生综合素质、专业知识尚可，但实践和沟通能力不够。具有进出口业务的企业和公司，除了基本的理解和沟通能力外更加注重毕业生的学习能力，对行业和市场的迅速判断、分析能力，具备科学理性的思维方式，团结协作的精神等。
（六）就业观念
用人单位发现商务英语专业毕业生在就业观念，就业方向的选择比较狭隘，多数选择外贸公司或者教育培训机构，而对一些新型的生产、销售、信息传播等自己了了解不多的行业则不愿或不敢涉足，而这些行业在本专业的需求方面又相对较大。如电子商务公司，近年来发展迅猛，跨境电商不断做大做强，商务英语人才需求量旺盛。
五、调查分析
针对毕业生的问卷调查，进一步分析不同年份和不同层次的毕业生在各个方面的相关性，根据问卷星网上调查结果，导出原始数据，采用SPSS16进行交叉列联表分析和相关性分析，以期对7届全体毕业生进行全面了解。通过对不同毕业年份和层次的毕业生总体和抽样分布进行比较，比例分配基本相似（图1