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在高中阶段,随着教育界加强了对学生数学学科的综合实力与核心素养关注,在新课改中就将对学生的核心素养的培养与发展进行重点强调.本文将主要通过调查法和实践法,结合教学实践和自我认识分析在新课改下如何培养学生的高中数学核心素质,并根据调查所得数据进行总结归纳,起到培养学生正确的数学思维方式的作用.