想象作文教学中培养学生创造性思维的策略

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2011版《小学语文课程标准》特别重视鼓励自由表达,要求放开种种束缚,在写作中培养学生的创新精神。2011版《小学语文课程标准》关于写作的基本理念是:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。”然而,有些学生的作文大都已变成了与个性、心灵不相干的东西,至于创意更是谈不上。为此,笔者进行了本课题的研究。一、创设对比或连续的情境,使学生在联想中提高思维 2011 edition of the “primary school language curriculum standards” with special emphasis on encouraging free expression, requiring a variety of constraints, in writing to cultivate students’ innovative spirit. The basic idea of ​​writing in the 2011 edition of Primary School Curriculum Standards is: “Writing is an important way to express and communicate in written language, and it is the process of knowing the world, knowing oneself and creatively.” However, some students Most of the compositions have become something that is not related to the individuality and the mind. As for creativity, it is far from credible. For this reason, I carried on the research of this topic. First, create a contrast or continuous situation, so that students in thinking to improve thinking
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