【摘 要】
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目的 探究心理护理与健康教育对老年冠心病心绞痛患者的影响.方法 筛选我院2017年2月至2019年2月期间收治的50例老年冠心病心绞痛患者进行研究,按照患者入院治疗先后顺序,将
【机 构】
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南宁市第七人民医院,广西 南宁 530012
【出 处】
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目的 探究心理护理与健康教育对老年冠心病心绞痛患者的影响.方法 筛选我院2017年2月至2019年2月期间收治的50例老年冠心病心绞痛患者进行研究,按照患者入院治疗先后顺序,将患者分为对照组(前25例)和实验组(后25例),分别采取常规护理和此基础上加强心理护理与健康教育,比较两组患者干预后心理状态,生活质量,健康知识知晓程度,护理满意度.结果 干预后,实验组患者焦虑评分、抑郁评分分别为(34.40±2.65)分、(35.50±2.80)分,低于对照组患者(P<0.05),健康知识知晓评分,护理满意度评分,生活质量评分,均高于对照组患者(P<0.05).结论 对老年冠心病心绞痛患者加强心理护理与健康教育,能有效提高患者对疾病的认知,掌握相关健康知识,疏导不良情绪,改善患者生活质量.
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