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摘要:文章通过分析我校临床医学和医学影像学两个临床相关专业学生学习《医用有机化学》的现状,结合临床医学专业认证过程中专家给予的反馈意见,探讨课程教学过程由“知识传输”向“能力传输”的可能性及存在的问题,并提出教学改革建议。
关键词:临床医学专业;影像专业;医用有机化学;能力传输
中图分类号:G642.41
关键词:临床医学专业;影像专业;医用有机化学;能力传输
中图分类号:G642.41