【摘 要】
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兴趣是任何事物的内驱力.哲学上说兴趣是推动人探究事物的主要原动力.而对于头脑中没有明确求知欲望的小学生,只有教学的内容有兴趣,学生才会喜欢这个内容,才能激起他们探索
【机 构】
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天等县福新镇福新中心小学 广西天等 532800
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兴趣是任何事物的内驱力.哲学上说兴趣是推动人探究事物的主要原动力.而对于头脑中没有明确求知欲望的小学生,只有教学的内容有兴趣,学生才会喜欢这个内容,才能激起他们探索的新鲜感,保持持久动力.因此教师就要善于发现学生喜欢学的、要求学的知识内容,真正做到让“快乐教育”的理念贯穿整个教学过程,实现愿学、乐学的理念.
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