【摘 要】
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对于高中生来说,学习压力重,学业繁重,摆在我们面前的就是高考.在高中阶段,设置的学科较多,其中数学学科的难度系数较大,所占的分值也较高,新形势下,学生必须正视问题,优化学
【机 构】
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伊川县第一高中 河南洛阳 471300
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对于高中生来说,学习压力重,学业繁重,摆在我们面前的就是高考.在高中阶段,设置的学科较多,其中数学学科的难度系数较大,所占的分值也较高,新形势下,学生必须正视问题,优化学习策略,转变学习思维,不断的提升学习效果.本文中,笔者认为高中生在数学学习的过程中思维的缜密性极为重要,拥有数学思维的学生学起来非常轻松,很容易就会找到问题的切入点,然后解决问题.为此,笔者从自身的学习经历和学习经验出发,结合一定的数学学习理论,重点分析了高中生数学思维的培养策略和方法,希望能促进高中生数学知识的学习,进而提升数学成绩,促进自身的长远发展.
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