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在进行培智数学课堂教学时，游戏化教学的科学引入可以创造良好教学氛围，确保学生能够主动解决问题，强化学生探究体n验，保证学生在实践探究中，能够进一步感受数学的乐趣，进而提升课堂教学效果。本文综合探究开展游戏化教学的具体策略，分别从游戏n情境、游戏角色和课程激励三个方面进行具体分析，希望数学教师能够更为高效地开展教学活动。