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特殊学生是特殊的群体，也是社会生活中不可忽视的存在。特殊学生由于先天或后天的原因导致智力存在较大缺陷，这导致n制造学生无法正确表达自己的需求，行为举止较为怪异。这样的身心特征导致特殊学生的培养与教育存在诸多困难与挑战，但特殊学生作为n组成社会的重要成员，只有结合特殊智障学生的实际情况进行教育培养，帮助其养成良好的日常行为习惯，这样才能帮助特殊学生更好地生n活，并且体现出社会的人文关怀。基于此，本文针对如何培养特殊学生养成良好的日常行为习惯进行了探讨。