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想象是思维活动中最主动积极的创造因素,语文教学对于培养学生的想象力有着得天独厚的优势,语文教师应因势利导,在教学中对学生进行品读语言、补充空白、穿插想象、阅读积累、仿写表达的引导和训练,激发学生的兴趣,培养和发展学生的想象力.
让想象之花在语文教学中绽放
【摘 要】
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想象是思维活动中最主动积极的创造因素,语文教学对于培养学生的想象力有着得天独厚的优势,语文教师应因势利导,在教学中对学生进行品读语言、补充空白、穿插想象、阅读积累
【机 构】
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翔安第一中学 福建厦门 361101
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年23期
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