糖尿病周围神经病变神经纤维受损类型与中医体质关系的探讨

来源 :天津中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangqi789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  本研究采用Neurometer(R)CPT/C检测仪定量检测2型糖尿病周围神经病变患者的感觉神经,并调查患者的中医体质类型,观察 DPN 患者感觉神经纤维受损类型及中医体质分布情况,探讨DPN感觉神经纤维受损类型与中医体质的关系.从中医体质出发,为DPN患者的治疗提供中医指导与理论依据,延缓DPN的进展,降低DM患者的致残率与致死率.  方法:  收集2017年02月至2018年03月期间,在天津中医药大学第二附属医院内分泌科门诊及住院部的DPN患者,完成感觉神经定量检测及中医体质辨识,收集患者的性别、年龄、病程、BMI、HbA1c、FPG、2hPG、TC、TG、LDL-C、HDL-C等临床资料.  结果:  本研究共纳入234例DPN患者.  1. DPN患者感觉神经检测情况:上肢Aβ、Aδ类纤维损伤率均低于下肢相对应的神经纤维,上肢C类纤维损伤率高于下肢相对应的神经纤维.DPN患者正中神经/尺神经及腓浅神经和腓深神经损伤时,左侧与右侧肢体的比较无统计学差异(P>0.05).  2. DPN患者体质分布情况:DPN患者体质类型以阴虚质为主,其他体质类型按由高到低的比例依次是:痰湿质、气虚质和阳虚质、平和质、湿热质、气郁质、血瘀质,其中气虚质与阳虚质所占比例相同.  3. DPN患者体质的临床情况:DPN患者的年龄、BMI、糖尿病病程在各体质间的比较有统计学差异(P<0.05).DPN患者的HbA1c、FPG、2hPG、TC、TG、LDL-C、HDL-C在各体质间的比较均无统计学差异(P>0.05).  4. DPN患者体质与感觉神经纤维损伤情况:从总体来看,气虚质、阳虚质、阴虚质、湿热质的Aβ、Aδ、C类纤维受损比例较高.DPN患者感觉神经损伤上肢组与下肢组,各体质所占比例不同.经统计学分析,上肢及下肢感觉神经纤维损伤类型,各体质间比较无差异(P 上肢=0.887>0.05,P 下肢=0.643>0.05).  5. DPN患者体质与感觉神经损伤阶段的分析:上肢组2000Hz、5Hz对应的Aβ类纤维和C类纤维受损时,不同体质的DPN患者在感觉神经损伤阶段的比较有统计学差异(P上2000Hz=0.008<0.05,P上5Hz=0.015<0.05).上肢250Hz对应的Aδ类纤维和下肢3类纤维损伤时,不同体质的比较无统计学差异(P上250Hz=0.116>0.05,P下2000Hz=0.636>0.05,P下250Hz=0.675>0.05,P下5Hz=0.220>0.05).  结论:  1. DPN患者体质类型以阴虚质、气虚质、阳虚质和痰湿质为主,DPN患者感觉神经损伤特点为对称性损伤.  2. 在 DPN 早期阶段应重点关注与小纤维神经损伤有关的阳虚质、阴虚质、湿热质与血瘀质,通过调理这4种偏颇体质延缓DPN由感觉过敏进展为感觉减退甚至感觉缺失.
其他文献
要培养学生在数学课堂的主动参与意识,教师设计数学活动一定要与数学目标相联系,让数学活动与整节课的发展密切相关,让学生在活动中进行思考、交流。数学教师要在改进教学方法的
要提高数学课堂教学中学习效率,我们就应该多思考,多准备,提高教师的教学机智,发挥教师自身的主导作用,真正理解“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到
The inital public offering (IPO) aftermarket performance has received much attention inrecent years, and studies have mainly focused on two anomalies: initial u
当前,对于小学课堂教学有效性策略的研究越来越受到关注,对于我们数学学科来讲也是如此,如何通过优化课堂教学,促进教学有效性的提升已成为很多一线教师们所研究的方向之一。因此
对掺铒铌酸锂(Er3+:LiNbO3)波导放大器在1480nm泵浦光单向和双向泵浦下的增益特性作了计算机模拟理论分析,采用二能级速率方程,忽略ESA的影响,应用数值法得出方程解,优化设计放大器参数 The gain chara
当前,随着新课改的深入,越来越多的专家学者关注到提高课堂教学有效性的重要性,而课堂提问作为提升课堂教学有效性的重要组成部分,已越来越受到关注。以本人所教小学数学学科为例
目的探讨血液肿瘤患者感染病原菌的分布及耐药性,为选择合适的抗菌药物提供依据。方法回顾性分析2009年7月-2012年7月医院1 249例血液肿瘤患者临床资料,对其血液样本的采集、
目的:本课题通过观察一指禅推法结合摩腹法治疗老年性便秘的临床疗效,为临床调治老年性便秘提供新的方法;同时为更深入的开展推拿疗法防治消化系统疾病的临床及理论研究提供经验
随着我校《农村小学数学教师有效教学行为的研究》科研课题的深入开展,我对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深。什么样的教学才是有效教学?教学论专家余文森教授作过很
期刊
在新课改背景下,《数学课程标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。小学数学练习课是以巩固数学基