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本研究致力于探讨以大学生为被试样本的“雨中人”绘画投射测试与压力及防御机制之间的关系，找出“雨中人”绘画投射测试中压力与不成熟防御机制的典型绘画特征，为心理咨询临床工作提供一种新的工具;并以个案呈现的方式，为心理临床工作提供一种新的思路。 本篇先以已有的绘画编码系统为基础，考虑到“雨中人”绘画投射测试的特殊性，以神话分析等方法设计出了针对“雨中人”绘画测试的计分编码;接着随机抽取广州市某大学240名大学生为研究对象，采用青少年生活事件量表( ASLEC)、防御机制量表(DSQ)和雨中人绘画投射测试进行测试，并对测试的结果进行相关分析，从而得出了压力及不同防御机制的“雨中人”绘画特征;最后通过个案研究，为“雨中人”绘画测试在临床实践中的应用提供参考。 结果表明: 第一，“雨中人”绘画投射测验用于压力以及防御机制倾向的分辨及判断具有应用的可操作性和实证的科学性。个体压力越大，在其绘画中越会出现图画过小，图画中有涂黑出现，图画线条过重，大雨，乌云，人物遮蔽不良，人物过小，人物比例不调，人物负面情绪，人物动作不调的特征。个体的防御机制越不成熟，在其绘画中越容易出现图画过小，图画线条过重，图画中有涂黑，图画画面不清晰，大雨，有雷电出现，人物过小，人物无遮蔽，人物侧面，人物表达的是正面情绪，人物过分细节的特征。 第二，咨询师在临床工作中，可以通过上述特征来判断来访者的绘画，对其压力状况进行判断，近一步，对其面对压力时所采用的防御机制类型做出判断，分析其当前心理的稳定程度，以便作出相恰当的反应，制定相应的咨询计划，必要时可采取紧急干预措施。 第三，绘画作为临床治疗中的一种工具和手段，因其的非言语性和更接近无意识，针对不善于自我表达或者总是用言语伪装的来访者，有着尤其好的效果，是临床治疗中一种不可多得的好方法。