【摘 要】
：
星状风毛菊(Saussureastella)主要分布于青藏高原高山草地草甸，高山环境和草食动物对其生态适应机制有着重要的影响。论文主要内容如下： 生长习性和生活史研究表明，星状风毛
论文部分内容阅读
星状风毛菊(Saussureastella)主要分布于青藏高原高山草地草甸，高山环境和草食动物对其生态适应机制有着重要的影响。论文主要内容如下：
生长习性和生活史研究表明，星状风毛菊的二年生、特殊莲座状外形是对高山严酷生存条件的一种适应，同时也是响应草食动物觅食的一种适应机制，其低矮形态和分生组织隐于地下，避免了大部分营养器官和重要分生组织被草食动物啃食和践踏，同时利于幼苗安全越冬，减少紫外辐射伤害。
通过对放牧与围栏草地星状风毛菊个体形态、种群动态和种子发芽率分析表明，星状风毛菊与草食动物关系密切，草食动物的选择压力是其特殊体态形成的重要因素，但草食动物的食草作用削弱了草地植物与它的种间竞争，能显著提高该物种的适合度，即放牧有利于其在高山草地生态系统中的生存和繁衍。
传粉生物学和红色叶片的生理特性、生态适应意义研究表明，星状风毛菊繁殖期间叶片显示的红色不太可能是环境因子胁迫所产生的，在生理上未发现显著的作用；红色植株和绿色突变型在一定时间内的访花选择次数和种子发芽率都没有显著差异，对传粉昆虫没有明显的吸引作用。其所含的类黄酮成分既是对高山强紫外线的一种适应，也是保护高出地面的花序不被草食动物啃食的重要物质。类黄酮使其适口性降低，主要草食动物——牛对人工喂食的星状风毛菊有明显的拒食反应，这种低适口性以醒目的叶片红色信号传递给草食动物，有利于提高草食动物对这种低适口性信号的识别和判断准确性，并在多次的抽样学习后采取主动回避和放弃采食，从而形成对草食动物的警戒色。
总之，星状风毛菊的生态适应机制体现了对生物和非生物环境的良好适应能力。植物警戒色的研究一直未引起人们重视，本研究提出和验证了星状风毛菊的叶片红色是一种对草地上大型草食动物的警戒色，对研究植物多样化的防御机制和植物警戒色的起源、进化都有积极的意义。
其他文献
母亲失智前对过年、过节的兴致很高.不管生活如何艰苦,手头如何拮据,她都会想方设法弄出年节的应景食物——上元元宵、端午粽子、中秋月饼固不可少,过年更要准备年菜、腊肉、
隆冬时节,寒风吹得人仿佛从外到里都冷透了.除了给自己裹上一层厚厚的棉衣,人们还特别偏爱喝一些暖粥、热羹,小米粥、山药粥等.然而,也有人吃了小米粥、山药粥反而觉得不舒服
随着互联网业务的不断发展,用户需求的不断增长,网络正在向“大容量、高接入带宽、高可靠性、多业务QoS等级支持能力”的高速网络发展。同时,面对高速数据传输过程中面临的安
“轻烧文火酌蘸糖,盐浸油封坛子装.最爱农家腌肉面,饱嗝三日有余香.”这是临城人写临城腌肉的一首诗.腌猪肉是我河北老家一种传统名吃,流传时间已无从查考.腌制猪肉都是在年
摘要：在初中的物理教学内容中，物理实验是相对重要的部分，一方面，它可以有效的促进初中生对于物理原理的掌握程度，另一方面，它也可以在学生动手实践方面给予充分的锻炼。但是，当前初中的物理实验教学方式在实施的过程中还存在着很大的问题，从而使物理实验教学不能全面有效的进行开展。因此，本文将从初中物理实验改革进行入手，进而对创新研究给予相应策略，以供参考。 关键词：新课标；初中；物理实验；教学改革；创新；
考察直接的贸易效应,既是理清抵货运动经济效应的起点,又能从一个侧面评论中国人民反帝爱国运动的成效,还有助于揭示特定时期中国民族工业得以发展的部分原因。本文旨在考察
摘要：小学数学解决问题的教学是新课程标准中规定的课程目标之一，是近年来国际上数学教育的研究热点，也是小学数学教育发展的趋势。基于此，笔者结合工作经验，通过对小学数学解决问题教学现状的分析，总结出小学数学教学应重视创设问题情境，培养学生提出问题、发现问题的能力，教学中应重视解决问题策略的培养，同时引导学生之间进行有效合作与沟通，这对于提升小学数学教学质量大有助益。 关键词： 小学数学；解决问题；教
无线收发信机的应用范围十分广泛,而本文就介绍了一种以μCOS-II为嵌入式实时操作系统、以μC/GUI为嵌入式图形用户界面、以超短波为物理传播媒介的无线收发信机的设计开发过
旧时镇江,过年前有炒“炒米”的食俗.农历冬至一过,各家各户都开始忙炒“炒米”.大户人家通常要炒三五斗,寻常百姓也得炒上二三升.“炒米”的身上凝聚着家乡人浓浓的年味.
各类电视相亲节目的相继出现催生了相亲新模式,在主持人颇为煽情的介绍和时间不长的交流之后,现场男女嘉宾便“牵手成功”,进入实际生活中的恋爱环节.一方面,电视节目让人们