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记忆是最重要的心理活动之一，对人的生存发展具有十分重要的意义。但既往心理学关于记忆的研究多以分析记忆结构为目的，记忆研究的心理学家多数像化学家分析化合物一样把记忆分解成很多的成份(Nairne，Thompson，&Pandeirada,2007)。记忆的结构无疑是理解记忆活动的前提，而探讨记忆的机能才应该是研究记忆的目的，况且结构都是与特定的机能联系在一起的，结构应该反应机能性(李宏利，周宗泽，徐董军，2009)。
进化发展时期，扮演觅食者角色的人类需要采集可食用植物和狩猎动物以维持个体生存。从适应性观点看，记住可食用植物或动物的特定方位有助于食物获得，能够提高人类后期的生存几率。人类的记忆系统应该对有助于生存的方位信息有更好记忆效果。早期适应环境过程中，进化观点认为作为觅食者的女人主管采集、男人主管打猎，分工不同导致获得食物上的认知具有性别特异性。生存优势理论推断，在狩猎任务和采集任务中，男性和女性的记忆效果应该存在显著的差异。基于生存优势理论，三个实验主要考察生存加工的方位记忆优势、以及该优势的性别差异。
实验1为2（性别:男or女）×2（情境:生存狩猎情境or比赛狩猎情境）被试间设计;实验2参照实验1，将狩猎情境变为采集情境;实验3为被试内设计，每位被试需在生存狩猎和生存采集情境中完成任务。实验材料为动物和植物图片，图片大小为80×80像素。实验程序如下:评定阶段，每张图片随即呈现在电脑屏幕四个方位（纵轴上方、纵轴下方、横轴左侧、横轴右侧），图片的位置距屏幕中央固定点的距离相等，要求被试基于实验情境、相对于中央固定点对采集植物或者捕获动物的难易程度进行难易评定，每张图片评定时间为5秒。分心任务阶段，约4分钟的数字串抄写。回忆阶段，先前判断过的图片依次呈现在屏幕中央，要求被试回忆图片在评定阶段的方位，使用键盘输入结果。
对实验结果进行方差分析。实验1中，被试在生存狩猎情境中的记忆效果好于比赛狩猎情境，性别因素主效应和交互作用不显著;实验2中，被试在生存采集情境中的记忆效果好于比赛采集情境，性别因素主效应和交互作用不显著;而在实验3中，情境因素主效应和性别因素主效应都不显著，但是两种因素的交互作用显著，男性在生存狩猎情境中记忆效果好于生存采集情境，女性在生存采集情境中的记忆效果好于生存狩猎情境。上述结果将记忆生存优势扩展到方位记忆的新领域，方位记忆所表现出的性别差异，为记忆生存优势提供了新证据。