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随着经济全球化进程的加速和高等教育由精英教育向大众教育转化的完成，教育的发展在某种程度上决定着国家的经济实力，决定着一个国家在国际竞争中所处的地位。高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着为国家培养高级技能人才的重要使命，对我国产业升级和科技创新具有举足轻重的作用，而高职院校的国有资产又是我国国有资产的重要组成部分，是高职院校从事教学、科研等工作的重要物质保障，是高职院校生存和发展的基础。随着近年来高校招生数量的增加、办学规模的扩大、投资体制、资金来源渠道的变革使高职院校国有资产日益呈现多样化、复杂化的特点。新形势对高职院校国有资产管理提出了新的要求，同时对高职院校国有资产管理绩效评价提出了更高的挑战。高职院校国有资产管理绩效评价是国民经济管理的重要内容之一，加强高职院校国有资产管理绩效评价是保障国有资产保值和增值的战略措施。研究和探讨高职院校国有资产管理绩效评价，有助于高职院校进行科学的定位和制定长远的发展战略，降低教育事业运行成本，优化教育资源配置，推进节约型校园建设。 本文首先阐述了选题背景、研究意义、国内外学者对国有资产管理及绩效评价的相关观点，介绍了本文所应用的诸如比较法、文献法、案例法等研究方法，介绍了本文的研究思路。其次阐述了国有资产、高职院校国有资产、国有资产管理和绩效评价等概念，对产权理论、委托代理理论、投入产出理论等国有资产管理绩效评价相关理论作了说明。再次在分析比较一些学者专家关于国有资产管理绩效评价的基础上，论述了高职院校国有资产管理绩效评价体系的设计原则、评价方法，并以此为基础选取评价指，建立评价模型。最后以甘肃机电职业技术学院为例进行实证分析，通过对甘肃机电职业技术学院国有资产管理进行绩效评价，分析其管理缺陷的根源，并有针对性地提出提升高职院校国有资产管理绩效的措施。