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表面等离子体共振(SPR)--电化学单细胞图像检测系统的研制与应用
【机 构】
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中国科学院大学
【出 处】
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中国科学院大学
【发表日期】
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2014年期
其他文献
本文立足在“建构”，“创新”，“课堂听写”及“学习动机”等方面，用“建构主义教学观”指导学生的课堂听写模式，创新英语听写方法，提高课堂检测效率，从而激发学生的学习兴趣与热情