【摘 要】
:
【背景】锌是人体的必需微量元素之一,在体内发挥着许多重要的生理功能.锌营养不良是全球普遍存在的公共卫生问题,全世界大约有10亿人受其影响,孕产妇、婴幼儿、青春期儿童是
论文部分内容阅读
【背景】锌是人体的必需微量元素之一,在体内发挥着许多重要的生理功能.锌营养不良是全球普遍存在的公共卫生问题,全世界大约有10亿人受其影响,孕产妇、婴幼儿、青春期儿童是锌缺乏的高危人群.孕妇锌缺乏与胎儿宫内生长发育迟缓密切相关.婴幼儿由于处于快速的生长发育期,因而对锌的需要量也相应增加,锌缺乏时可能会影响其食欲、免疫功能、体格生长和智力发育.目前,多数研究者认为对锌营养状况不良的孕妇或婴幼儿补锌可以促进胎儿或婴幼儿的生长发育,但国内外关于妊娠期补锌干预的远期效果——是否可以促进幼儿期的生长发育的研究尚不多见.【目标】探索妊娠期补锌干预对幼儿生长发育的影响以及幼儿期锌营养状况与生长发育之间的关系.【方法】该研究为前瞻性随机双盲对照补锌干预试验.将上海市闵行区马桥镇160名进行产前检查的孕妇随机分为4组,A、B、C组自第一次孕期保健门诊开始至分娩期间每天分别口服补充5mg、10mg和30mg的乳酸锌胶囊,对照组每天口服安慰剂.在其幼儿3~5岁时进行体格、智力、行为适应能力的测量和评定,同时采集幼儿头发样品用以检测发锌.对幼儿体格测量值按同年龄同性别儿童生长发育参考值进行标准化(Z评分),分析妊娠期补锌干预对幼儿生长发育影响的效果以及幼儿发锌与生长发育之间的相关性.主要的结局变量有:身高、体重、坐高、头围、智商(IQ)、适应发育商(ADQ).主要采用Epi-info(6.04b版)和《膳食营养调查处理系统V2.0》进行数据管理,用SAS(R)8.2进行统计分析.【结论】母亲妊娠期补锌,特别是每日补锌30mg时,其幼儿头围大于对照组幼儿,IQ也高于对照组.在男孩中,母亲孕期补锌对头围和智力所产生的促进作用较为明显.而妊娠期补锌对婴儿期的动作发育以及幼儿的身高、体重、坐高、体质指数、皮褶厚度和行为适应能力无显著影响.幼儿期男孩的发锌与年龄别体重Z评分和ADQ之间存在正相关,与其它体格测量Z评分及IQ之间不存在相关关系;女孩发锌与所有体格测量Z评分、IQ及ADQ之间均不存在相关关系.
其他文献
以改革的精神推进党的建设,实质上是指党的自身建设的改革与创新。中国共产党是在不断改革中发展的党的建设的改革、创新,是围绕两个层面的内容展开的:一是建设一个什么样的党
【中图分类号】G23.24 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)2-0197-01 “为了欢乐而出世的鸟,怎能坐在笼中歌唱?”深悟儿童天性的诗人布莱克在《小学生》一诗中曾发出这样的感叹。走进儿童,你会发现他们有一种缪斯天性。当看到月亮被乌云遮住,他们往往不会想要下雨了,而会说:“啊,月亮也怕被雨淋着。”这种文学性感觉、思维和语言,会一直延续到儿童期,艺术的本能在儿童身上显
一、阅读下面的《论语》选段,回答⑴-⑵题。 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 注:孔文子,卫国大夫孔圉,“文”是他的谥号。 ⑴下列对选段内容的理解,不正确的一项是 A.孔子主张为人要“敏而好学,不耻下问”。 B.孔子既谈了学习态度,也讲了学习方法。 C.孔子教育弟子们要取人之长,补己之短。 D.孔子解答了子贡提出的有关孔圉的问题。
采用语法分析法翻译难度较大文言句子,一般分三步: 第一步:确定句子的谓语。 1.谓语一般由动词、形容词充当。如果确定出来的谓语是名词,则属于名词活用作动词,如“范增数目项王”一句的谓语“目”是名词,应翻译为动词:“以眼睛示意”或“使眼色”。 2.如果在句子中找不到动词谓语或形容词谓语,可能属于下述三种情况中的一种: (1)如果是判断句,可能用“者”“也”,也可能用副词“乃”“则”“即”
【摘要】朗读有助于加深对文本的理解、感悟,有效培养学生的语感,提高学生的语言表达能力。朗读能力的形成,朗读技巧的掌握和运用,必须经过长期的实践,不断反复训练才能提升。所以,语文教师要有耐心、恒心,采取科学有效的训练方法和途径,逐步提高学生的朗读能力。 【关键词】小学语文 ; 朗读教学 ; 语言训练 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)2-01
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国
《语文课程标准》明确指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态,一种朴实的生活行为。著名教育家陶行知先生也说:“作文
为了探索日本血吸虫基因组内"特异的"重复序列及其在检测日本血吸虫感染的钉螺及水样中的应用,该研究应用聚合酶链反应(PCR)及基因克隆的方法,克隆并分析了日本血吸虫基因组
【摘要】作文是衡量学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段,作文教学是语文教学的重要组成部分。在教学生写作时,要让学生在生活的同时,充分发挥想象,敢于舒展和张扬,可以从天空到海底,从国内到国外,使作文有生命力,以便是自己在作文时拥有自己翱翔的一片天空!真正学会正确、合理的使用文字表达自己对生活的真切感受。 【关键词】作文教学 ; 观察生活 ; 写作训练 ; 共同提高 【中图分类号】
阅读下面的文言文,完成1-5题。 杜周者,南阳杜衍人。义纵为南阳守,以为爪牙,举为廷尉史。事张汤,汤数言其无害①,至御史。使案②边失亡,所论杀甚众。奏事中上意,任用,与减宣相编③,更为中丞十余岁。 其治与宣相放,然重迟④,外宽,内深次骨。宣为左内史,周为廷尉,其治大放张汤而善候伺。上所欲挤者,因而陷之;上所欲释者,久系待问而微见其冤状。客有让周曰:“君为天子决平,不循三尺法⑤,专以人主意指为狱