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随着我国社会主义市场经济初步建立，社会政治、经济、文化、生活方式等发生了巨大的变化，也改变着人们的思维方式、价值观念、人际关系。面对突如其来的巨大变化，一些还未完全成熟的大学生，一时难以适应当今社会十分复杂的人际关系的变化，出现一些心理偏差，使大学生人际信任度降低，已引起社会各界尤其是高校教育工作者的高度重视。近年来国内外的一些研究成果表明，父母教养方式对人际信任关系起着非常重要的影响。为了探索父母教养方式与大学生人际信任的关系，本文采用《人际信任量表》(ITS)和《父母教养方式评价量表》(EMBU)对河北建筑科技学院524名在校大学生进行了测评，并进行多方面的相关分析。结果表明: 1、不同群体大学生的父母教养方式有差异（P＜.05或P＜.005）。男大学生比女大学生更多地感受到父亲的惩罚严厉、过分干涉、过度保护以及父母的拒绝否认和偏爱;女大学生更多地感受到父母的情感温暖与理解。来自城市的大学生更多地感受到父母的情感温暖与理解，同时更多地感受到母亲的过干涉和过保护;来自农村的大学生更多地感受到父亲的偏爱。独生子女大学生过度感受到父母的过分干涉，非独生子女过多感受到父亲的惩罚严厉。 2、不同群体大学生人际信任存在差异。不同群体的大学生人际信任均分都在78-80分之间，处于中等偏上的水平;女大学生的人际信任均分高于男大学生，且两者差异非常显著(P＜.01);独生子女大学生的人际信任均分高于非独生子女大学生，且两者差异显著(P＜.05);来自城市的大学生信任均分高于来自农村的大学生，但没有显著性差异。 3、父母教养方式对大学生人际信任有重要影响。从大学生人际信任与父母教养方式各因子间的相关系数看:父母教养方式的温暖理解和偏爱被试与大学生人际信任呈低度正相关;父母教养方式的惩罚严厉、拒绝否认和父亲的过分干涉与大学生人际信任有低度的负相关。从高信任组与低信任组的比较看:高信任组与低信任组的大学生在父母的惩罚严厉、拒绝否认两个因子上均存在显著的差异(p＜.05)。 根据本研究结果，笔者还就如何改进父母教养方式提出了一些建设性的意见。