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【摘 要】
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自治是大学自身理念的重要组成部分，然而由于法国教育传统“双重集权”的模式而使得法国大学的自治历程显得尤为复杂和特殊。“双重集权”一方面是指中世纪学者行会遗留的大学
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2011年期
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