【摘 要】
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目的：该文通过海人酸损毁SD大鼠双侧NBM,造成学习记忆减退模型,以被动回避实验和水迷宫实验测定行为学改变,采用免疫组化法观察海马结构内CCK、SS神经元的变化,进而探讨海马结
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目的：该文通过海人酸损毁SD大鼠双侧NBM,造成学习记忆减退模型,以被动回避实验和水迷宫实验测定行为学改变,采用免疫组化法观察海马结构内CCK、SS神经元的变化,进而探讨海马结构及其CCK、SS神经元在学习记忆中的作用.结论：（1）该实验采用海人酸损毁大鼠的NBM,用被动回避反应和Morris水迷宫测定大鼠记忆保持能力的改变.结果发现：NBM受损后,SD大鼠非空间记忆和空间记忆都有损害,且空间记忆较早受到严重影响,提示NBM特别是其内的胆碱能神经元参与了学习记忆过程.（2）NBM受损大鼠海马结构内CCK、SS阳性神经元数量都明显减少,以CA1、CA3区为基,齿状回阳性细胞数减少程度最轻.光镜下细胞形态的改变主要表现突起变短或消失,胞浆着色不均匀,免疫染色强度减弱.（3）两者的区别为CCK阳性神经元在术后一周即显著下降,二至四周基本趋于稳定,而SS阳性神经元在术后呈阶梯状逐步下降.CCK神经元的减少主要位于CA1、CA3区的锥体细胞层和腔隙分子层,SS神经元的减少主要在CA1、CA3区的锥体细胞层和始层.（4）Ach、CCK和SS等神经递质或调质之间相互影响,共同作用.Ach对海马内CCK、SS阳性神经元有营养支持作用.
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