【摘 要】
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从19世纪开始，美国华裔始终被排斥在美国主流社会之外，找不到自己的文化身份定位。本文选取了汤婷婷和谭恩美的代表作《女勇士》和《喜福会》作为分析文本，以两部作品中的华裔女儿的形象为研究对象，以她们面临的文化困境为切入点，分析她们在文化身份追寻过程中所经历的艰难转变及最终完成身份构建的过程。 本文运用成长小说理论，按照成长小说的脉络将文章分为三章，每章用斯图亚特·霍尔关于离散族裔中文化身份的理论进行
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从19世纪开始，美国华裔始终被排斥在美国主流社会之外，找不到自己的文化身份定位。本文选取了汤婷婷和谭恩美的代表作《女勇士》和《喜福会》作为分析文本，以两部作品中的华裔女儿的形象为研究对象，以她们面临的文化困境为切入点，分析她们在文化身份追寻过程中所经历的艰难转变及最终完成身份构建的过程。
本文运用成长小说理论，按照成长小说的脉络将文章分为三章，每章用斯图亚特·霍尔关于离散族裔中文化身份的理论进行具体分析。第一章描述华裔女儿们面临的文化困境。第二部分分析华裔女儿们在中美二元文化交织的成长背景下，文化身份的转换和取舍历程。第三部分分析其双重文化身份的共存方式和新文化身份的构建过程。
通过这三部分的叙述分析，本文为华裔女性如何在美国社会确立文化身份，建立自信的文化观提供了建议和参考。
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