【摘 要】
：
目的:观察C-反应蛋白(CRP)在2型糖尿病(T2DM)及T2DM伴大血管病变时浓度的变化。方法:选取88例T2DM患者按有无大血管病变分为伴有大血管病变组(A组)48例,不伴大血管病变组(B组
论文部分内容阅读
目的:观察C-反应蛋白(CRP)在2型糖尿病(T2DM)及T2DM伴大血管病变时浓度的变化。方法:选取88例T2DM患者按有无大血管病变分为伴有大血管病变组(A组)48例,不伴大血管病变组(B组)40例,均检测血清CRP值及糖化血红蛋白、空腹血糖、空腹胰岛素,空腹C肽值等,并计算体重指数和胰岛素抵抗,做相关性分析。结果:T2DM伴有大血管病变组(A组)血清CRP水平明显高于T2DM无大血管病变组B组(P＜0.01)。结论:CRP增高与T2DM大血管病变发生明显相关,CRP对T2DM患者发生大血管病变的预测具有重要意义。
其他文献
摘 要高中生物学概念教学属生物学重要基础课程，对生物学教育稳定开展具有重要意义。传统教学中教师对高中生物学核心概念的教学方式单一化，导致学生对基础知识掌握不扎实，对核心概念理解水平不高。概念图可直观的表现出知识的特征，文章对借助概念图开展高中生物学核心概念教学进行详细分析，旨在为优化高中生物学核心概念教学提供有力参考。 关键词高中;生物学;核心概念;教学 中图分类号：G632 文献标识码：A
目的:观察冠状动脉介入诊疗中低渗性非离子型对比剂对早期肾功能的影响和对比剂肾病的危险因素。方法:以接受冠状动脉介入诊疗的105例患者为研究对象。观察术前、术后两组肾
语文是一门工具学科，又是一门基础学科，也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革的潮头，每一次教改都会出现一些新的东西，也许正因如此，才使它永富魅力。如何上好语文课
摘 要良好的幼小衔接可以让幼儿爱上小学，向往小学生活，能轻松入学，愉快学习，让家长放心工作，为小学阶段的学习生活打下良好的基础，更为他们今后适应社会打下基础。因此，幼小衔接在教育中十分重要。所以我们要重视幼小衔接，帮助幼儿顺利的适应幼小之间的过渡。 关键词幼小衔接;现状;断层;方法 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0229-01 所谓“幼小
历史教师应转变传统的“教师讲，学生听”的教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位，用“互动体验式”的教学方式满足学生的学习需要。此外，教师还应在课堂中探索贯彻师生互
自从高考改革,七选三的科目中出现了信息技术,学生和老师对信息技术的学习要求都有所提高.但另一现实也摆在面前,那就是:初中阶段学生到了九年级,面临中考,文化课学习任务加
该研究旨在通过58例Hp阳性和47例Hp阴性慢性胃炎小儿的胃肠激素、食管和胃pH、组织病理等方面的对比研究,以阐明小儿Hp相关性胃炎的胃肠动力和病理特点.研究结果表明:Hp阳性
所谓“高效课堂”就是要用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，我们现在所提倡的“高效课堂”研究，就是要做到两个减轻，两个提高。即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负
2014年上半年在地缘政治冲突频发、全球经济疲软的基调中过去了。美国经济增长在今年第一季度出现了令人震惊的2.9%的衰退。美国商务部6月25日公布今年第一季度国内生产总值