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初中阶段是个体社会性发展最为关键的时期。这一时期的初中学生，无论在生理还是心理上都发生了较大的变化。青春的躁动与个性的张扬，常常使他们做出一些错误的行为，从而引发初中生受欺负现象。初中生受欺负现象在我国校园中普遍存在。初中生受到欺负后，会给其生理和心理带来极大的负性影响，这些影响甚至会伴随他的一生。本研究主要通过自编初中生受欺负问卷，对初中生亲子依恋、同伴关系与受欺负三者之间的关系进行探讨。 采用整群抽样的方法，选取哈尔滨市八十一中学和嵩山中学两所初中学校，初一年级至初四年级共计512名学生作为被试。采用自编的初中生受欺负问卷，考察初中生受欺负的基本状况，以及初中生亲子依恋、同伴关系与受欺负的关系。本研究得出的主要结论如下： 1.自编的《初中生受欺负问卷》具有良好的信度和效度，可以作为后续研究工具使用。 2.在本研究的被试中，检测出初中生受欺负者共计116人，占总人数的22.66％，其中强迫、言语受欺负和关系受欺负各个维度的受欺负发生率分别为1.95%、20.70%和5.47%。初中生受欺负存在显著的性别差异，男生受欺负程度显著高于女生。在学生干部变量上也存在显著的差异，学生干部比其它学生较少地受到他人欺负。 3.初中生亲子依恋与受欺负呈显著负相关；初中生同伴关系与受欺负呈显著负相关。亲子依恋的程度越高，受欺负的可能性就越小；同伴关系越好的学生，受欺负的可能性也就越小。 4.初中生亲子依恋对受欺负具有显著的负向预测作用；初中生同伴关系对受欺负具有显著的负向预测作用。亲子依恋程度的高低，在一定程度上能够对学生受欺负状况作出预测；同伴关系的好坏，在一定程度上也能够对学生受欺负状况作出预测。 5.同伴关系是初中生亲子依恋与受欺负的完全中介变量。