论文部分内容阅读
高校是社会重要的有机组成部分，也是突发事件易发、多发领域。高校师生如果安全意识不强，学校管理和防范措施不严，很容易发生突发事件，进而给高校改革发展和师生安全带来威胁。从近几年现实情况来看，高校安全已受到挑战，校园突发事件频频发生，如意外死亡、集体中毒、火灾、爆炸、疾病传播、放射性物质安全、试卷泄密、学术腐败行为曝光、以及各类群体突发事件等等。
文章分析了社会转型时期高校突发事件爆发的诱因，探究我国高校突发事件管理现状及缺失，并以江西高校为例进行了具体分析，认为，尽管我国高校在应对突发事件上取得了一些成果，也有不少可以借鉴的经验，但高校管理部门在社会转型期，面临突发事件的新特点、新趋势，研究不足，预警不力，总体仍呈软弱、被动的状况。文章认为，根本原因是目前高校尚未完全建立应对突发事件的管理体系。构建高校突发事件管理体系势在必行。
文章提出了高校突发事件管理体系的构建设想，包括高校突发事件管理的指导思想、工作目标、工作原则，强调高校突发事件管理应解决六个到位，在此基础上提出了高校突发事件管理体系的构成框架。
针对目前高校突发事件管理的研究层面谈机制多论体系少，实践层面重“应急处置”轻“系统管理”的弊病，文章着重从高校突发事件管理流程上设计其构成框架，认为应该包括六个方面，即组织体系、预防预警体系，应急保障体系，心理救助和社会支持体系、信息管理与沟通体系以及日常运行与维护体系。并从机制、体制建设入手，深入探讨了各体系构建和完善的主要内容与途径。