【摘 要】
:
新型农村社区建设自2006年试点以来,一直都处于舆论的风口浪尖、争议颇多。一些地区在尊重和保护自然、生态环境的基础上因地制宜地整合各种资源,把社区建设成既有城市的生活起
论文部分内容阅读
新型农村社区建设自2006年试点以来,一直都处于舆论的风口浪尖、争议颇多。一些地区在尊重和保护自然、生态环境的基础上因地制宜地整合各种资源,把社区建设成既有城市的生活起居条件又不失农村的青山绿水。但是仍然有很多新型农村社区由于各方面的原因成了“烂尾楼”,甚至一些已经建成的社区缺乏基本生活设施,饱受人民群众诟病,新型农村社区建设和发展被贴上了“好得很”和“坏得很”两个截然不同的标签。 2013年A县试点进行农村房屋拆迁并逐步开展新型农村社区建设,最初按照“撤村并居”的模式进行,在积累了一定的建设经验以及考虑到村子实际情况的基础上,逐步开展了“一村一社区”或“多村一社区”等多样化的建设模式。通过对 A县几个已建成的新型农村社区的实地调查和走访,发现许多社区的入住率较低、可持续发展能力不强,较为突出的发展问题主要有社区产业经济相对落后、就业条件差、传统的小农经济色彩浓厚、农民对农村社区的满意度低、社区管理不规范、基础设施和公共服务体系不完善、社区生活不方便等,其主要原因有缺乏科学性的决策、缺乏顶层设计与谋划、群众参与度低、社区经济落后、农村公共服务体系不健全、社区治理体系不完善六个方面。根据 A县新型农村社区发展问题出现的原因,本文提出了建立科学化决策机制、加强顶层设计和谋划、提高群众参与度、发展社区经济、完善农村公共服务体系、创新社区治理机制的建议。
其他文献
油菜在中性紫色土上的耐氯临界值为400~600ppm。在0~400ppm氯水平时,油菜生长正常,800ppm以上生长受到抑制,1600ppm时出现氯中毒症状,至3200ppm时,症状严重,显症时间亦最早。
乡镇成校社会学科教学要努力提升学生的幸福指数.对此,乡镇成校社会学科教学从教学理念到教学方法都应进行改变,关心、关注学生课堂内外的表现和感受,创设幸福的学习环境,引
红色文化承载着深厚的社会主义共产主义理想信念、爱国主义情怀、集体主义原则、艰苦奋斗作风和勇于创新精神的文化内涵,具有强大的育人功能,是高校对青年大学生进行德育教育
学术研究主要起步于硕士研究生阶段,培养研究生的科研规范意识、预防其学术不端行为是高等学校研究生教育的重要环节.研究生阶段的学术不端行为主要表现在课程考核论文、毕业
培育和践行社会主义核心价值观,是高校大学生德育实践的重要内容.诚信作为社会主义核心价值观在大学生个人层面的一个基本准则,不仅是个人道德素质的体现,更是弘扬时代精神的
本文从郑州工业应用技术学院艺术设计学院视觉传达设计专业设计概论课程翻转课堂的实践经验入手,探索构建翻转课堂技术下的视觉传达设计基础课程教学模式,进一步完善微课平台
战略性新兴产业因被赋予推动产业结构调整和促进产业转型升级的历史使命而备受瞩目。自2009年底战略性新兴产业概念提出以来,从中央到地方,各级政府都紧锣密鼓积极布局适合本地
OBE是以成果为导向的教育理念,通过反向的教学设计确保不同的学习个体都能实现既定的目标.本文借助OBE相关理念,针对当前传媒类课程《视听新媒体制作》实验教学中存在的问题,
随着新课程教学理念和教学体制不断的改革,教学方式也出现了较大的改变.新课程教学理念实际体现的是信息化教学方式,目前虽已在各大高校应用,但仍面临不少困境,本文以此为背
高校是科技创新、知识创新的汇集地,创新创业人才的培育直接反映了一个国家的综合国力,创新创业教育是经济发展的重要推动力,将思政教育与创新创业教育结合,对于创新型人才的