【摘 要】
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高校学生社团自诞生之日起，即成为大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的重要形式。然而一直以来，由于饱受各种因素的影响，其生存发展的健康状况不容乐观，表现出组织凝聚力弱
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高校学生社团自诞生之日起，即成为大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的重要形式。然而一直以来，由于饱受各种因素的影响，其生存发展的健康状况不容乐观，表现出组织凝聚力弱、成员参与度低、生命周期短等现象，亟需对学生社团的管理加以改进。
笔者根据长期从事高校学生社团管理的实践和经验，运用管理心理学、管理学等相关学科的理论，引进“健康度”的概念，运用层次分析法(AHP)构建“高校学生社团生存发展健康度评价模型”，编制《高校学生社团生存发展健康度评价量表(问卷)》和《高校学生社团管理策略调查问卷》，通过实证研究，初步得出当前高校学生社团生存发展的健康状况，结合对调查、访谈和有关文献研究成果的分析，提出对高校学生社团的管理策略，旨在对加强和改进学生社团工作提供一些参考和借鉴。
通过研究笔者得出：当前高校学生社团整体处于生存发展亚健康的状态；高校学生社团生存发展的驱动力主要来自于大学生对建立相互关系、自我发展的强烈需求；在对学生社团生存发展健康度的评价中，内部成员评价高于外部成员评价；影响学生社团生存发展健康度的因素主要是外部因素。基于对高校学生社团生存发展健康度的分析，笔者提出了“高度重视、加强指导、增加投入、打造品牌、建立激励机制、加强内部建设”等六条管理策略。
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