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武术学校的诞生与发展是当今武术发展的时代产物，它与过去各种武术组织有许多相似之处。它们都是习练武术的专门机构，都是以培养武术专门人才为主要目的，但二者从办学性质到内容、形式都有很大的差别。武术学校是社会主义性质的社会力量办学形式之一，属于基础教育阶段的教育机构，在校生多为中小学生，不仅学习武术技能，还必须学习文化知识，它的办学宗旨是“以文为主，文武双修”。习武的目的不仅为健体防身，休闲娱乐，而且要学好一技之长，参加国家建设。而过去的武术组织则目的各不相同，有的是为了维护统治阶级的统治，有的是为了“各据山寨，屯聚自保”，有的是为了反抗封建压迫和剥削，不同时期有不同的目的，带有明显的时代特征。
武术学校的发展经历了从私人授拳的单一模式到体系完备的学校教育模式的过程。我国最早成立的武术学校的代表是河南登封少林寺塔沟武术学校，创办于1978年。20余年来，塔沟武术学校发展迅速，由原来的十几个人，走出“庭院式”、“作坊式”的教学，发展成为如今已拥有10000余名学生的大规模学校，被誉为“全国民办武术学校之最”。据不完全统计，目前我国各级各类武术馆校大部分集中在河北、山东、河南、安徽、湖北、湖南和福建等省。武术学校的快速发展，反映了人们习武的极大热情。然而由于政策法规的滞后，市场管理力度不够，行业自律尚未规范，武术学校长期处于相对混乱的发展阶段，如何使之健康发展是一个事关教育、事关社会的重要问题。本文对我国武术学校的发展现状与对策进行研究，得出如下结论：
一、武术学校的迅速发展，对弘扬中华民族优秀的传统文化，普及群众性武术活动，培养武术专业人才，提高全民健身水平，起到了积极的推动作用。
二、我国武术学校当前的发展状况是：在经历了八十年代初期至九十年代中期的繁盛热闹阶段以后，武术学校的发展渐渐步入平缓发展阶段。这个阶段的武术学校发展的特点是：那些规模大、知名度高、管理的好、教学质量高的武术学校依然能吸引到稳定的生源，不断地壮大自己的实力，稳定而快速地发展；而那些规模小、知名度低、管理落后、办学质量差的武术学校则由于生源不稳定而发展缓慢，甚至是面临着即将关门倒闭的艰难处境。武术学校当前所存在的主要问题是：学生习武目的带有较大盲目性、许多武术学校面临生源锐减的困境、文化课课程设置不完善、运动技术技能教授内容单一、师资力量薄弱教师队伍不稳定、思想品德教育跟不上以及学生饮食营养缺乏等。
三、针对我国武术学校存在的问题，探讨武术学校发展对策：注重以文为主、以武为辅，强调综合素质教育；强化教师、教练队伍建设，提高从教人员素质加强师资队伍建设是办好武术学校的关键；创设条件，让学生多接触、学习一些体育项目和运动技能；重视德育；改革教材，贯彻实施特色化课程体系；提高学生伙食的营养供应，改善餐厅卫生环境。